好文章摘抄800字及感悟200字
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月.
这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成"家",独立思考,因材施教等教育思想的成功体现.辑印在这本小书里,不是普通的家书.傅雷在给傅聪的信里这样说:"长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的.第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面'忠实的镜子',不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面."贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家."家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪.
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示.我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了.有些家长盲目模仿傅雷"棒槌底下出孝子"的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个"打"字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色.傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友.
《傅雷家书》好句
1、人生做错了一件事,良心就永远不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!(p1)
2、人生的关是过不完的,等到过的差不多的时候,又要离开世界了.(p2)
园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受.(p2)
3、……一切只有你自己用坚定的意志和立场……处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志.(p9)
4、自己责备自己而没行动表现,我是最不赞成的,这是做人的基本作风.不仅仅是对某人某事而已,我以前常和你说的,只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹.待朋友不能如此马虎.生性并非"薄情"的人,在行动上做得跟"薄情"一样,是最冤枉的,犯不着的.正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理.(p12)
一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后,一辈子记住这一点.大小事都要对人家有交待!(p12)
5、不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心.(p13)
一个人发泄是要求心理健康,不是使自己越来越苦闷.(p14)
6、关于感情问题……无论如何要克制,以前途为重,以健康为重.(p15)
7、……多用理智、少用感情,当然,那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是一件容易的事,但非克服不可.
8、一个人孤独了,思想集中,所发的感想都是真情实感.(p19)
9、对于你感受的东西不要让它浮在感觉的表面,而要仔细分析,究竟新感受的东西,和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同.这是需要冷静而强有力的智力,才能分析清楚的.(p23)
青年人最容易给人一个"忘恩负义"的印象.其实他是眼睛望着前面,饥渴一般的吸收新的东西,并不一定是"忘恩负义";但懂得这心理的人很少,……(p23)
10、只要是真理,是真切的教训,不管是出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受.(p29)
你的随和脾气多少得改掉一些……老在人堆里,会缺少反省的机会;思想、感觉、感情,也不能好好地整理、归纳.
好的文章开头和结尾加赏析(赏析不要太少)
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,"嚓嚓"地响.教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段.
赏析:用了环境描写写出了一场急再的降临,为了教室内的考试烘托背景,并渲染出了一种紧张的气氛.
600美文摘抄+批注
NO.1夏夜月色
宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉.明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融.月色柔和而透明,轻盈而飘逸.
我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮.推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际
{写出月色的美,让作者在这种环境下陶醉不已,无法自拔.}
.月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若.
曾经,天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星,悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色.
{作者回忆小时候月色陪伴他的日子,而那皎洁的月色陪伴作者一直到长大.}
曾经,在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心,感悟似水年华
的美丽与忧愁.
曾经,在如水月色中我与你一起泛舟太湖,在桨声灯影里,在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景.清漾的湖水,飘渺的琴声,让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处.
拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人.一份古典的美丽.淡月染西窗,淡淡的思绪亦弥漫.
{运用一些优美而富有意境的句子来烘托月色的皎洁和美丽}
流年处,月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限沉思和悠然陶醉.
清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦.竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉.万物都在月色中丰盈灵动起来.俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中.顿然心悟,豁然开朗.
{表明万物都需要月色,仿佛月色也可以成为作者心烦事的一种安慰}
如水月色,可饮.似水流年,可悟.
静立于花园幽径,听取静默一片……{作者在结尾说明月色如水纯洁,用省略号来说明月色的幽静永无停止}