摘要：
全国卷高考作文题2008高考全国I卷作文题:抗震救灾2008陕西省高考作文题目:与"抗震救灾"有关的材料作文.提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不... 全国卷高考作文题
2008高考全国I卷作文题:抗震救灾 2008陕西省高考作文题目:与"抗震救灾"有关的材料作文.提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不限题材.
2008高考全国II卷作文题:海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,游客把小 海龟护送到大海,把老鹰赶走.这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是 个侦查兵.等好心人走后,马上来了一群老鹰.根据此发表议论,自拟题材.
2008高考北京卷作文题:材料作文 学生根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌外体裁不限. 在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗? 一个学生回答:没满,还可以放沙子. 待学生放完沙子,老师又问:满了吗? 全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水. 老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的. 这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放? 男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去.
2008高考江苏卷作文题:好奇
08高考广东作文:面对第一次不要轻易说"不"
2008高考安徽卷作文题:带着感动出发
2008高考浙江卷作文题:触摸城市与感受乡村
2008高考重庆卷作文题:在自然中生活
2008高考天津卷作文题:人之常情
2008高考山东卷作文题:春来草自青
2008高考陕西卷作文题:抗震救灾
2008高考湖北卷
作文题:举手投足之间
2008高考四川卷作文题:坚强
2008高考上海卷作文题:他们
2008高考福建卷作文题 三个人进商店,分别买饮料,一个买甜的,一个买苦中带甜的,一个买淡的.根据此情景写一篇作作文,题目自拟.
2008高考湖南卷作文题 "天街小雨润如酥,草色遥看近却无."根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文.题目自拟,字数800左右.
2008高考宁夏卷作文题 小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了,第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力.母女很不舍的将小鸟放飞了,第 三次亲密接触小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动即环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的地去参加了放生活动.
求问今年高考全国卷1卷语文作文的立意是什么?
2016年高考全国一卷作文题是漫画.漫画的画面中有2个学生,左侧的学生A第一次成绩是100分,第二次成绩是98分;右侧的学生B第一次成绩是55分,第二次的成绩是61分.从图上看,不同的学生对自己有不同的要求,可能起点不是很好,但在每一次的成长中都可以进步,那么都是成功的,这是一个命题,考生可以从反向思考,发挥出自己的理解与感受.
求近5年全国1卷的作文题目
2009年高考作文题（全国卷Ⅰ）
全国Ⅰ 材料作文:
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳.一次兔子被狼追到河边,差点被抓住.动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等.小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼.培训班教练野鸭说:"我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水.加油!呷呷!"
评论家青蛙大发感慨:"兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?"思想家仙鹤说:"生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛."
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
08年全国1 与"抗震救灾"有关的材料作文
"抗震救灾"有关的材料作文.提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不限题材.…
2007高考全国卷(一)作文题目:摔了一跤
全国卷一"看图作文":一个小孩跌倒了,周围站着三个人,分别代表了社会、家庭和学校,三个人异口同声地说"出事了".文体自拟,自命标题,800字以上.
2006年高考作文全国卷一
高考语文全国1卷作文怎么写不跑题?
今年河南高考作文可以从3个角度展开写.第一个角度是"社会、学校、家庭",如果从这个角度来写,可以批评一下现在的教育对孩子的关爱有点过了,只是摔了一跤,就都围上去问"出事了吧",有点小题大做.第二个角度是从孩子的角度来写,可以说孩子摔了一跤只是一个小事,而且还是好事."摔摔跤反而有利于孩子的成长.如果摔跤了,孩子也不要过分渲染,赶紧寻找社会、学校和家长的呵护."
第三个角度是把两者结合起来.王老师认为这个角度是比较好的.也就是说,社会、学校、家庭应该给孩子创造一个什么样的成长环境."这个环境不能太小,应该宽松一些."他说,不要把孩子管得太死,应该给他充分的成长空间,还可以鼓励孩子摔跤,摔了跤再爬起来就行了.作文题很关注孩子的成长环境,很关注事实.
考生容易陷入空洞说教的误区
