摘要：
下课的203场真热闹作文203场上人真多,简直是人山人海.同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的在打排球……瞧,那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧.她跳绳可厉害啦!有一次蒋超和她比赛,比...
下课的203场真热闹作文
203场上人真多,简直是人山人海.同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的在打排球……
瞧,那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧.她跳绳可厉害啦!有一次蒋超和她比赛,比了很多次,每次都是她赢.
这次她又在跳双蹦蹦了.只见她双手平举,双脚并拢,用力一跳,只见绳子如风一般,谁也不敢打断她."一个、两个、三个……"最后谁也数不清她跳了多少个了.陈萧萧跳得真好啊!我真是佩服她.
看,那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢!只见"老鹰"左一走,右一抓,再一抓,但每次都被"母鸡"解除了威胁.突然间"老鹰"站着不动了.哦!累了!母鸡见了也休息了一下,就在"母鸡"放松警惕的一小会儿,"老鹰"一个扑闪,一只"小鸡"倒霉了,它被"老鹰"抓了个正着."母鸡"见了大吃一惊,可来不及了,又一只"小鸡"被抓了."老鹰"开心地笑了,说:"哈哈,今天的小鸡可以吃个饱啦!""老母鸡"不死心,继续游戏,结果"小鸡"接连减少,最后竟然一只"小鸡"都不剩了."老鹰"高兴地大叫:母鸡输了."
啊!203场上真热闹啊!同学们玩得真开心!
描写象声词的作文题目以课间十分钟,450字
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丁零零,丁零零",清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来到203场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来,203场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组,五个一群,有的打球,有的踢毽子,有的做体203,有的做游戏,还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在203场右角围一大群人,仔细一看,原来是几个低年级的女生在比跳绳,其中一个扎着马尾辫的女生跳得脸蛋红扑扑的,她的手不停的摇动跳绳,脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面,马尾辫随着她的跳跃运动,不停地上下跳动,好像是在点数.她动作娴熟,身手轻盈,极像一只飞舞中的蜻蜓.最终,她以一分钟130个的成绩取得了胜利,脸上绽放出灿烂的笑容.这时"铃铃铃"上课铃响了,校园立刻又恢复了平静.
下课十分钟,203场上热闹极了作文250字
动听的铃声一响,同学们像蜂一样拥出教室,兴高采烈地冲到了宽阔的203场上.顿时,203场上发出了奔跑声、欢笑声.
同学们有的在投沙包,看谁投得远;有的在跳绳,只见她们的动作是那样轻巧,绳子忽上忽下,一次次在脚下闪过;有的在踢毽子,只见她右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地落在她的脚上,她轻轻地跳跃着,像是花丛中的蝴蝶,身旁围着一群人,大家使劲地帮她数:一下、两下……
最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,其他人当小鸡,游戏开始时,"老鹰"飞奔过来,"鸡妈妈"勇敢地张开翅膀,拦住了"老鹰"的去路,"小鸡"左躲右闪,眼看一只"小鸡"就要落入"老鹰"的"鹰爪","鸡妈妈"急坏了,"不管三七二十一"
冲出去跟老鹰拼个你死我活,一下子扯住了他的衣服,死死地抱住他的腰.老鹰也不甘示弱,奋力地向前冲……
不一会儿工夫,上课铃声响了,短暂的十分钟不知不觉地过去了,同学们意犹未尽,恋恋不舍地回到了教室.
作文《课间十分钟》,400字左右.急需!!!!!!
"丁零零,丁零零……"下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏."老鹰捉小鸡"刺激好玩,"摸人游戏"紧张有趣,"悠悠球"花样新颖,"一二三木头人"锻炼了同学们的反应能力,"踢毽子"、"跳橡皮筋"、"打乒乓球"等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个"大宝葫芦",可有意思了!我小心翼翼地把"大宝葫芦"放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的"米老鼠""诞生"了!看着自己的"杰作",我忍不住得意地笑了.
"猫咬老鼠喽,快跑啊!"我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只"猫",它正虎视眈眈地盯着我的"米老鼠"呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的"米老鼠"招架不住,"丧生"了."哎哟,真没出息!"我在心里暗暗怪"米老鼠".看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:"哼!你会吹"猫",我就不会吹"老虎"啊,咬死你!"我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹.眼看"老虎"身子越来越大,我可高兴了,"看谁吹的泡泡厉害!"我刚想着,只听"砰"的一声闷响,"老虎"身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:"哎呀!真可惜!""怎么破了呀?""别急,小心吹."……我也暗暗安慰自
己:"没事,再吹."我又小心翼翼地吹了起来……
"丁零零,丁零零……"上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:"第二节下课再来玩,我一定咬死你的"猫"!""哈哈哈,奉陪到底!"我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课.
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣.它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
考试之前几十分钟作文,
\\"老师,下课了,已经下课了."可怜的课间十分钟,又被老师无情的\\"剥夺"了,无奈的我们只能发出哀求的声音.\\"下课了?好吧,今天就到这." 就像是信号的话,一下子点燃了空气,沸腾的空气充斥着教室的每个空间.听,前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个记者一样,缺乏老师的神态.看,前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业,是那道可怕的数学题,我足足用了一个小时,做出后才发觉其实也挺简单.好香的气息,一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐.\\"哈、哈、哈……"后边鼓起了掌,呕,原来是有人转书转出了花样. \\"怎么笑成这样,我也来听听."班主任进来了.就像\\"大灰狼"来了,小羊们都安静了.空气温度迅速下降,\\"我来给你们报告好消息."老师手拿奖状,\\"把这个粘上."班长去拿奖状,\\"今天是怎么值日?"老师拿起墩布,走到脏的地方.这时教室里鸦雀无声,都看着老师.不会吧!他怎么自己干!这个新班主任真是奇怪.\\"怎么了?我又不是大灰狼,又不会吃了你们."他又开始拖地,\\"别都看着我,该干什么干什么去."几个胆大的同学又去谈论他们的\\"有趣"话题.这时班长要过老师的墩布,帮老师拖,而他自己却做在了一边,说:\\"咱班的篮球赛怎么样了?"\\"赢了."小姚回答.\\"好,下一个打哪班?"老师又问,\\"七班."教室的一边冒出个声音.\\"能打过吗?"\\"玄,他班有个大高个子,打球可棒了."身为主力战将的他可真为是知己知彼,\\"咱班没有大个."小强一边说一边走到老师面前,像是在向首长汇报.老师指了指旁边的椅子,让他坐下.\\"好像是有点困难."他低下头,思考一会,\\"老师可不可以上?我以前可是打中锋的."\\"好像不行,没有老师上过."教室里又冒出了个声音.老师突然一笑,说:\\"我给他留一百道数学题,我让他做晕了,我看他怎么打."教室里一下子就\\"开锅了",不仅是笑声,还有鼓掌声.\\"老师,是上课时间了."这节课上课的时间已经到了.老师一拍脑门,小跑着出去,说:\\"我去出题去."\\"零、零、零"\\"上课"…… 课间与老师愉快的谈笑中,解除了学习的压力,这节课全身心的投入. 老师不仅应是个\\"知识王",还应是个\\"孩子王".不仅在学习上为我们导航,还应在身心上让我们成长. 有这样的老师,何愁一日千里?
看图写话课间十分钟范文
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原发布者:hhha是我
看图说话写话——《课间十分钟》下课了,同学们有的在(打乒乓球）,有的在（踢毽子）,还有的在（跳绳）.他们玩得多开心啊!时间:（下课了）地点:（203场上）人物:（同学们）做什么:（玩游戏、做活动）写话要求1、题目写在第一行的正中间.2、开头空两格,标点符号独立占格.3、把字写满格、写工整,不会写的字用拼音代替.4、用准词语,写通句子.课间十分钟下课了,到上.203场上可热闹了.你看,他们玩得.有的同学在,有的同学在,有的同学在,还有的同学在.
