摘要：
作文万花筒[作文万花筒]心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨不知是哪位智者的精辟之言,但英雄总是所见略同,又一位智者道出了你不能改变风景,但你可以改变心情,作文万花筒.生活中... 作文 万花筒
[作文 万花筒] 心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨不知是哪位智者的精辟之言,但英雄总是所见略同,又一位智者道出了你不能改变风景,但你可以改变心情,作文 万花筒.
生活中的风景千万种.春有柳枝击水,夏有蝉鸣蛙叫,秋有松青枫红,冬有梅红雪白.人的心情也各有不同.感时泣,乐时笑,哀是涕.就像一个精致的小万花筒外套着一个结实的大万花筒,花样繁多,不单调腻味.但生活中的情感与风景总是相映相生的,亲人的离去会有哀伤伴随,逢年过节到处载歌载舞,如果你不能像圣人、智者那样悟透世事,达到无景无情无我的境界,那下面的故事会让你受益匪浅.
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上,她看见邻居正在埋葬一条小狗.这条小狗很可爱.看到小狗那么可怜,小女孩不禁泪流满面,悲恸不已.她的祖父见状,便把她带到另一个房间,打开另一扇窗.从这个窗口望去,那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园.小女孩的愁云为之一扫而空,心情顿时开朗起来.老人托了托孙子的下巴说:孩子,你开错了窗.
既然你没有小女孩那样好的祖父为你开另一扇窗,没有改变心情的觉悟,那么你为什么不转动自己的万花筒,为自己寻找喜欢的景色,为自己打开那个面向玫瑰园的窗户呢?所以你不能改变风景,但你可以转换风景你不能雨时心晴,但你可以晴时心晴,高中一年级作文《作文 万花筒》.
我只愿面朝大海,春暖花开海子为自己打开了最美的一扇窗,转到了万花筒最美的景色,可他并没有因此心晴.无法想象当他横卧在火车轨道上时天是如何灰暗,当火车的鸣笛由远而近时,他的世界又是如何的死寂.他固执的关上了本属于他的一窗春*,摔碎了自己的万花世界,选择了黑暗,他并没有改变自己失落的心情,却又不愿选择美好的风景,他本可以打开更多美景,转出更多花样,他却什么也没做追逐死神而去.
没有人可以转尽这万花筒内的所有花样,所以很多人为了追寻这无尽的美丽而坚强的活着.史铁生在失去双腿后,哀过,恨过,哭过,也怨过,但他选择活着,因为他打开了一扇崭新的窗户,那是世外桃源,因为他学会了欣赏万花世界中无尽的美.
多少歌迷为张国荣的死而惋惜,我却认为这极其可笑,选择结束自己的生命本身就是一件可悲的事,他还选择在愚人节那天这更令他的死可笑.世间美好事物无数,他却无心欣赏,自以为看破红尘,这又是一个关闭美景,追逐死神的人.
世间的美不可一次赏尽,你要学会自己转动那生活的万花筒,打开每一扇面向美好的窗,学会转换景色,改变心情.
文采万花筒作文400字
我有一个漂亮的音乐万花筒,那是一次逛街时我一眼看中让妈妈给我买的.万花筒的样子有点像望远镜,翠绿色的筒身上印着懒羊羊的图案.最底层有一层磨砂玻璃,往里看有许多五颜六色不同形状的碎塑料,另一头是一个直径1cm的圆孔目镜.从目镜往里看,可以看见一幅彩色的美丽图案,慢慢转动底层,里面会变化出千奇百怪的美丽花型,要是这时候按一下音乐按钮,随着喜洋洋的主题曲,会不断地闪烁彩色的光,有点像看焰火的味道,真是好看极了.小小的万花筒为什么会有如此眼花辽乱的图案呢?我百思不得其解,决定把它拆开来看个究竟.我用镙丝刀小心地把上面的盖子打开,发现筒子里面有三条一样宽、一样长的镜子玻璃围成的一个三角形,除此之外好像没有其他东西了.后来我从网上了解到万花筒是利用了光的反射原理,筒中的彩色碎屑经过三面镜的多次反射就形成了规则的美丽图案,随着转动万花筒的筒身,彩色碎屑的流动随机变化出绚丽多彩的美丽花型.我终于明白了万花筒的原理,也更爱我的万花筒了!
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初中生活二三事
我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情……
我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界. ——题记
一听!哨声响了,拔河比赛开始了.我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败.女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:"第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的'英姿'!"听听,用的是"气急败坏",而且是"英姿",多可恶!"哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!"好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了.出乎我们意料,所有男生——包括昨天"口舌大战"的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:"加油!加油!"他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐.它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌.女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的"快速仗",首战告捷!"噢,噢!我们赢了,我们胜利了!"昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标.今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?
二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课.提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题."铃……""唉,怎么下课了!时间过得真快!"当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……"我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……"听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!
三"所有的日子,所有的日子都来吧……"是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?"也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……"是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会.请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散.您知道吗?我们既会学习,也会生活!
时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来.但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……
我的初中生活600字作文
呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了.在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩.
酸
今天是上初中以来的第一次竞选.昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个"一鸣惊人".可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!
糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲.但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张.
终于,我演讲完毕下台了.我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距.我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信.
老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了.看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩.同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!
考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了.又仔仔细细检查起来.
中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天.终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的"100"的我的卷子.寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹.望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣,我还只"品尝"了一小点,前面的路还很漫长.无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气.这样,我们才能顺利度过我们的初中生活.
愿我们美
好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!
初中生活咏叹调
站在人来人往的桥头,桥下的溪水欢快地东流,留下一片叮咚声,宛如银铃.
即将升入初三的我,心情却截然不同.两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波,留下的是一片无际的遐思.
十三、四岁的花季雨季,难免有些感慨.慨叹生活、学习如此劳累;慨叹为何不能有些闲暇时间对着天空放飞自己的心情;慨叹学习生活为何不尽人意……
在母亲烛光般的呵护下,我渐渐成长,轻轻叩开了中学的门扉,成天奔波于学校、家庭之间,生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回,无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴.
静下来的心,听听这世界的呢喃,仿佛告诉我美好的将来等待着我们.此时,正是抒发我们多愁善感的时候,依稀中,听见瀑布欢快的歌唱,看见那世间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁,树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界.我每时每刻祈祷着,愿我们和他们一样快乐.
初一,是一页洁白的宣纸,等待着我们去描绘;初二,已经勾勒出了整个画面,那么,初三则是为图画涂上鲜艳的色彩.五彩的画笔置于手中,我一度握笔却茫然回顾,不知怎样勾勒这匆匆光阴;又一度豁然开朗,豪兴逸飞,奋笔疾书我梦幻的天堂.
初中生活,是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵.在这里,我体会到了生活的五味瓶,随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说;在这里我学会了正确的选择,我不选择安逸,不选择懒散,不选择无休止的玩闹;我选择的是征服困难的勇气和奋发向上的精神,我选择的是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦.
初中生活让我明白青春是一首美妙的歌,她需要我们用勤奋和进取来谱写.
