关于我熟悉的人的作文三百二十个字
说到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等.可是,我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女.究竟是谁,我先卖个关子.
她,是一个内向又调皮的女孩,听起来有点奇怪,但是她的的确确是这样的人.
她6岁那年,她和她的爸爸一起出去吃饭,她安安静静地呆在爸爸身旁,"不动声色"的吃饭.于是,一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说:"哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟,不是你妈妈呢!你爸爸不要你了~"她却一边吃饭一边漫不经心的说:"那你不是和我妈妈在跳舞吗?"旁人听了哈哈大笑.
她还是一个霸气又文静的女孩.
记得在学校的时候,她骂一个男生:"你这个疯子,说你是疯子还玷149了疯子这个词!"好彪悍啊~之后,老师一来上课,迹甫管晃攮浩归彤害廓她就斯斯文文的.真不知道哪个才是真正的她!也许,连她自己都不清楚.
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~没想到吧.我最熟悉我自己,那,你呢?
写人的优秀作文320个字优秀作文
我的老师 他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.这条腿何时、为什么截去,我们不知道.只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:"女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变194.只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的."教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬. 他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台.一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次.而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳. 他的课讲得极好.祖国的历史,使他自豪.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪.而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去.后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系. 他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲.然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:"好!五分!"倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:"别紧张,想想,想想,再好好想想."一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发.这时候,他比被考试的学生还要紧张.这情景,已经过去了将近三十年,然而,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切.
我学会了煮饭的作文320个字
一大早,我就起床了.妈妈起来后告诉我做饭的几个要点.
妈妈说:"做饭首先需要注意面的多少和水的分量,要是面多水少,饭就会很稠,要是水多面少,饭就会很稀,咱们三口人一般需要三碗水和三勺面最为合适.第二要注意烧饭的时间,烧久了会糊,起锅早了又不好喝,所以要五分钟就行了……"
我听了妈妈的话,已经自信饱满,量了三碗水后,到向锅里,刚够量,我就把火点上了.开始搅面了,我左手拿着碗,右手拿
着筷子在碗里搅了搅,不一会儿,面搅好了,水也开了,于是,我把面到向锅里,用筷子搅了搅后盖上了锅盖.我认真而又耐心地注视着钟表,等待着.一分钟、两分钟、三分钟……渐渐的,从锅里传出了一阵饭香."成功了,成功了!"我高兴地叫了起来.五分钟到了,我迅速地打开锅盖,一阵阵饭香扑鼻而来.妈妈走过来,她检查了我做得饭后,连声称赞:"做得好,做得好!"我听了之后,心里美滋滋的.
于是,我把翻盛到碗里,请爸爸妈妈品尝我做的饭.爸爸妈妈喝了几口之后,都说我做得好!
我今天非常高兴,因为我学到了一样本领--煮饭!!!