摘要：
以《我想握住那双手》为题写一篇400字作文我想握住那双手转眼间,生命的年轮已转了12圈.妈妈牵着我手已经12年了.我最想握住的那双手理应是妈妈的手,但是我最想握住的那双手,是教我六...
以《我想握住那双手》为题写一篇400字作文
我想握住那双手
转眼间,生命的年轮已转了12圈.妈妈牵着我手已经12年了.我最想握住的那双手理应是妈妈的手,但是我最想握住的那双手,是教我六年级语文的苏老师的手.
为什么我想握住苏老师的手呢?因为苏老师的手给了我鼓励,教会了我跳舞.让我爱上了看书,爱上了书页中那栩栩如生的人物.
六年级快开学的时候,报名回来的同学告诉我班主任是苏老师,我急忙和妈妈奔向学校.因为我早就耳闻了苏老师的"风光事迹",心里早就想着:要是我读六年级是苏老师教该多好啊!果不其然,我六年级的班主任就是苏老师.
到了学校,我见到了苏老师.她扎一束马尾松,头发很黑很亮,穿着7afee69d淡雅脱俗.她正用她那粗糙的、布满老茧的手工作.我看了不禁敬佩苏老师对工作认真负责的情203.苏老师一见了我就像见到了老朋友一样,笑眯眯地向我问好:"你就是班长吧.你以后要更努力学习,帮助同学一起前进.考上好初中."说完,她又用那饱经风霜的手摸了摸我的头.我心里顿时激起一阵暖流.下定决心要好好学习,不辜负苏老师的期望.
苏老师的手不仅给了我前进的动力,还教会了我跳舞.元旦前夕,学校为了庆祝元旦节,要举办一次文艺汇演.苏老师是学舞蹈的,她决定亲自"领兵上阵",要教女生跳西班牙的斗牛舞,我就是其中一个.明天放晚学,苏老师都会教我们一个动作.她用她的粗糙的手做着各种多姿多彩的动作.在我们看来,那双手美极了,真像一朵绽开的绚丽花朵.在苏老师的淳淳教导下,我们在文艺汇演上拿了个一等奖.
我真想永远握住苏老师的手.
作文妈
妈的手300字( 仿照一双手)
妈妈的手
岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,妈妈的手因岁月和时光而堆满了爱和博大.
姥姥和姥爷去世得早,妈妈的童年是在几个兄弟家度过的.可想而知,妈妈过的是保母一样的生活.也正因为如此,妈妈从小就练就了一双足以支撑整个家庭的手.我的成长,一直没有离开妈妈的手.
妈妈的手,是一双神奇的手.当我还是孩子的时候,哪怕受了一点小小的委屈,抑或是弄脏了心爱的衣服,我都会歇斯底里地大叫.而这时,妈妈总是用她那白皙秀长的手为我擦去脸上的泪水.不知什么时候,手中又神奇般地拿着一个又红又大的苹果.我不能不破涕为笑了.妈妈的手,抚去的是忧伤,带来的是欢乐.
妈妈的手,是一双勤劳的手.爸爸常年在外打工,家里的事就全部落在了母亲的身上.屋里屋外,大事小事,妈妈的一双手,撑起了一个家.纷繁杂乱的家务活给母亲的双手染上了几个老年斑,结了几个老茧.我知道,这不但不显得沧桑,反而丰富了母亲的阅历.几十年的辛劳已经把妈妈磨练成一个精明能干的女人.妈妈的手,送走的是岁月的风尘,带来的是家庭的幸福.
妈妈的手,是一双期待的手.生活和学习的困难总是不时地侵袭着我,可每当我失意、无助的时候,妈妈就会用她的那双手抚摸着我的头说:"没事的,一切都会好的."在妈妈轻柔的抚摩中,我似乎感受到了战胜困难的信心和勇气.妈妈的手,已不再有昔日的光滑,而是皱纹依稀.但我知道,那褶褶皱皱中,装满的是爱啊!妈妈的手,触摸的是失意,换来的是期待.
妈妈的手,扶着我一路走来;妈妈的手,为我营造了一个爱的家园.妈妈用她的手,诠释着爱的博大、爱的真挚、爱的炽热.
疲惫的时候,别忘了,去握住母亲的手.那双手是我们一生的依托.
我有一双神奇的手作文400字
在《科学家的童年》这本书中,有一篇《断手再植奇迹》,记述了这样一件事情:
1963年1月2日,一位工人因右手腕关节的地方被机床完全切断,被送进了医院.过去上百上千年的历史告诉人们,断了手是无法接起来的,而在六十年代,34岁的外科医生陈中伟,奇迹般的接活了这位工人的断手,并使它恢复了功能.在世界上第一次创造了断手再植的奇迹……
看到这儿,我想到了许多.陈中伟医生的手是一双普通的手,但正是这双普通的手为他人再植了一只断手,正是这双手为祖国的外科技术做出了贡献,得到了国内外的高度评价.你说,这是不是一双神奇的手?
每个人都有一双手.绣花厂里,女工们的手飞针走线,像在花丛中飞舞的蝴蝶;音乐会上的钢琴家的手演奏出动听的旋律,体203运动员优美的动作,是何等的健壮有力……手,是多么重要!如果没有它,将会给人带来多大的不幸.
我也有一双手,我要努力实践,使它成为一双勤劳的手,灵巧的手,能干的手.我长大以后,也要用这双手,为人民解除病痛,做一个像陈中伟那样的好医生.
我们的手400字作文
我们的手
一直以来我就偏爱我的左手.因为左手的手指纤长而光滑,每个指甲都修剪得圆圆润润.而右手,因为长期写字和常用的关系,中指指头生出一块老茧,其它手指也因此有点变形.摊开双手仔细看,如果说左手是十七八岁的妙龄少女,那么右手可以说是长期劳累的中年妇女.直到有一天体育课我摔伤了右手,右手的工作不得不让左手代劳时才知道,原来我的左手是这么软弱无力,它因为长期安逸的生活,已经丧失了它原本的灵活轻巧,这不得不使我掩卷而思……
从远古以来,手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手.我们的祖先用近乎手的前肢采集食物,并用它打手势来交换彼此间的感情.人类的双手创造了社会,也推动了社会的发展.不是吗?人用双手开垦荒地,种植庄稼,用手建造各式各样的日益先进的建筑,通过手203作各类用手制造出来的机器……试问,哪一样不是用左手和右手协调完成的?
在现实生活中,左手和右手并用的情况比比皆是.写字时,用右手握笔在本子上写,可本子老要溜,这时用左手按住不就皆大欢喜了吗?吃饭时,用右手拿筷子左手拿汤勺,这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗?打篮球时,左右手交换着运球,还是更容易突破对方的防守吗?
而手的大部分功能都是通过手指体现出来.我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作,这跟手指的构造是有很大关联的.手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲,因而能瞬间抓住东西.手指的协调配合能制造精美的物体,能发明推动社会发展的科技产品,能绘出栩栩如生流传千古的画,能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲,能写出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的,即便它们的功能不同,但他们却是不可缺少的存在;左手、右手也是平等的,如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头,我建议你不妨找一天,只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……
现在,右手的伤已经好了,它已经重新回到岗位上了,而左手,它也不再被主人闲置一边了,它们就像伙伴一样互相合作,尽心尽力地做好每一件事.
