摘要：
高考作文大致分几类?一般常考的立意是什么?高考作文素材分类可按以下两种方式进行:第一种,根据作文体裁进行分类.包括记叙文,议论文,说明文,应用文四大体裁.当遇到好的故事,有启发的名... 高考作文大致分几类?一般常考的立意是什么?
高考作文素材分类可按以下两种方式进行:
第一种,根据作文体裁进行分类.包括记叙文,议论文,说明文,应用文四大体裁.当遇到好的故事,有启发的名人名言,以及感动人的事与物,社会热点事件和新闻等,都可以归整起来当作相应体裁的素材.
第二种,根据作文关键词进行分类.例如,高尚,自由,追求,理想,梦想,青春,教育,安全等等关键词进行分类.这类分类虽然看似很复杂,但是一点也不麻烦.因为好些关键词间是可以相互转换的.只需要变换一下书写的语气,同样的素材,就会从不同的角度来支撑你的作文观点.
常考的立意题目有社会热点,能够引导社会价值的等内容高中应该关心国家大事,问题多有涉及到事实部分.
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万能议论素材精选之项羽
1、项羽,昔日的楚霸王,纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实.乌江旁,他已被敌军层层包围,空气中飘荡着象征繁盛的楚歌,悠远婉转.此刻,他刚毅无比的心开始脆弱起来,看到四处躺着的无数兄弟,他懊恼曾经的刚愎自用,悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里.怀着深深的自责,他把刀架在了自己脖子上,刹那间,血染红了乌江河畔,倒映着半边天空.残阳如血,楚歌依然哀婉缠绵.一个巨人倒下,却留给后人无限的感慨.
2、"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁,几分无奈.在我看来,他是充满棱角的多边形,纵使有豪迈的气概,称霸的壮志,却只能在四面楚歌之时放纵形骸,苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏,又有何颜面见江东父老?他的锐气,他的突兀,他的彰显,让历史也惧怕三分."序八州而朝同列,吞二州而亡诸侯"的始皇已将天下扰得惶惶不得终日,哪又容得项羽的"力拔山兮气盖世"?
3、秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家.小时候家里请老师教他识字,没认几个他就不肯再学下去.再让他学剑术,又没学成.项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进.项羽袒露心迹说:"认字,能够写自己的名字,就足够了;剑术,只能对付一个敌人,不值得去学.我要学就学对付千军万马的本领!"于是项梁就教项羽学习兵法,终于成就了项羽"西楚霸王"的大业.
4、看着站在乌江边上的你,雄姿英发,豪情万丈.相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫,铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情.江边自尽,是你的宽怀所致,所以人们只会记得你的宽厚,"鬼雄"之称无愧.人们铭记着你,难怪李清照要说"至今思项羽"了.
5、李清照有诗云:\'生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.\'在很多人眼里,项羽是一个忠肝义胆的豪杰.他叱咤风云的伟业,所向披靡的战绩,在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮.曾几何时,举世共仰,千秋景慕.项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物,着实为后人所景仰.
6、\'力拔山兮气盖世,时不利兮驹不逝.驹不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何.\',项羽的悲怆无疑已成为千古绝唱.假如项羽不固守那狭隘的\'义\',假如项羽……那么,意气风发,衣锦还乡,击筑高歌《大风歌》:\'大风起兮云飞扬,威加四海兮归故乡,安得猛将兮守四方\'的人,可能就不会是刘邦了.
7、力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮若奈何?
江水悠悠,泊船无数,纵使晴空万里,也无船载得动昨日"力拔山兮气盖世"的冲天霸气.莫说一生只有一次失败,纵然有一千次,也永远无法抹去这伟岸男子的千古雄姿.
生当作人杰,死亦为鬼雄.
至今思项羽,不肯过江东.
这钢铁铸成的生命,竟然伟大到毫无韧性的地步,没有一丝一毫的权宜与苟且.要么一战灭暴秦,要么一战而弃天下,酣畅淋漓而壁立千仞,真是一种至奇至美的大活法啊!
高中语文作文素材怎样分类
高考语文作文分类材料与素材
材料要新颖,最好是生活中的,不过不要触及了当前比较热的政治问题,比如李刚,闫凤娇,马诺的故事等等.可以批判娱乐圈,也可以拿出一个明星或者球星的191历史,例如谢霆锋,大罗,等等.作为积极的典范.老师们比较讨厌非主流与超女之类的新闻和话题,避开那样的例子就好了,当然当反面的对比论证还是不错的.
高考作文基本类型及有关素材
二中语文教研组组长于宝山预测2008年高考作文作文不会和奥运有关可能命题材料相结合高考作文怎么才能拿高分?文言文又有哪些答题技巧?2月17日下午,沈阳二中语文教研组组长于宝山在北方图书城为家长和考生奉上了一堂精彩讲座,从实战角度讲解如何在作文、文言文等方面得高分.于宝山在讲座中预测:2008年语文题的难度一定会超过去年.作文不会跟奥运有联系讲座一开始,于老师就对作文方向和类型做了分析,于老师说,命题作文已经连续出了三年,今年的趋势很有可能是命题与材料相结合.每年的高考作文,都和政治政策、社会热点问题有联系,高明的出题人,是让学生在写作文的同时受到教育.今年除了和谐社会、人与自然以外,应该还会和亲情、根、理想、情203、素质、价值观、人生哲理这七个方向有关,但肯定不会跟奥运有联系.作文高分全在"包装""作文想拿高分,可得好好包装一下,不同部分的包装要求也各不相同."于老师说,开头要先声夺人,一下子抓住老师的注意力,比如:你一开头就写"杀人了!",你说老师往下看不?你要是写"今天早上我去上学."老师得想了,废话,你不上学你想死啊!于老师教给大家一招,文章开头200字,最好能先写个草稿."99%的高分作文都有排比句,为什么呢?有气势!可以给文章增色!"接着,于老师用"排比句"解释."开头来个排比,把他整蒙;中间来个排比,把他整疯;结尾再来个排比,把他整撑."现场气氛在于老师的生动讲解下渐渐升温,不时地爆出一阵阵的笑声."还要有感情,能打动人,让评卷的老师像动画片里那样,泪流成河,一边流还一边甩."于老师叮嘱大家,能联系社会问题的一定要联系,这样才能显得文章有时代感.关于结尾,于老师建议:"得留有余味,不会不要紧,就给他留几个点,什么意思?让他自己想去吧!"文言文要掌握章法文言文是考生最头疼的环节.于老师告诉大家,95％的文言文题材是传记,所用的知识全是课上所学."背要讲究方法,没有章法根本背不过来,而按照'一个字有几个意思,多个字有相同意思'这两种方法来记就快了很多."针对文言文的六道题型,于老师做了以下的具体讲解:考查文章大意:一定要先看题,对理解有所启发,之后再看原文,和现代文阅读相反.加点词的解释:把词回原句,根据句意理解,把句回原文,再联系上下文翻译;另一种方法是按照语法,看词的位置来判断词性.文中人物性格判断:一定要找到能直接表现这个人性格的句子,侧面的、间接的表现不行.对选文的分析判断:要大致译出全文,看文章不能前细后粗,一定要细上再细.不同的人做了不同的事,一个人不同时间段做的事,都是常考常出错的地方.译文:要求翻
译的准、通顺,一般每个句子都是三个得分点,在词类活用、句式和实虚词上进行考查.断句:专有名词（地名、人名和年号）要完整,看句尾的虚词来断句是最行之有效的方法;还可以翻译成白话,根据内容断句.考试时用下水多的笔很多学生看到习题册就买,买来就一顿做.对于这种做法,于老师持反对意见,"买太多题没有用,尤其不能买类似《三年高考五年模拟》那样的题,太陈旧了.每年的考纲都在变,题也在相应的变,旧题和新题在细节上差很多,一定要买最新的.""复习的时候不能完全跟着老师跑,老师只能照顾到大多数人,应着重看自己在哪些方面有漏洞,然后抓紧补上."要想得高分,有些细节不能忽略.于老师强调,考试时必须准备3—5支水性笔,一定要下水多的.因为是电脑评卷,如果写的不清楚或者颜色浅,在电脑上反应得就更不清楚了,一定会影响得分."不要求字写得多么好看,但要工整,横平竖直."（本文代表于老师个人观点,仅供参考.）
怎样分类整理高中作文素材
把它记在一本本子上 议论文里的道理论证的句典 记叙文里的诗句 等等 平时看到了就写上去 日积月累就好了
至于分类 就是分句典类（用于议论文的道理论证 说明文的引用的说明方法）
事例类（记叙文的写事 议论文的举例论证）在下面就是剪贴 剪贴报纸上的文章,如果是书籍不愿剪贴,就注明页码.这样一写作文,本子一翻,信手拈来.
