摘要：
你觉得春天里最快乐的事情是什么跟自己最爱的人在春天里1672020年你最开心的事情是什么在2020年即将过去,还有三个半小时就要踏入了2021年过去,在过去的2020年,我最开心的...
你觉得春天里最快乐的事情是什么
跟自己最爱的人在春天里167
2020年你最开心的事情是什么
在2020年即将过去,还有三个半小时就要踏入了2021年过去,在过去的2020年,我最开心的一件事情就是,开心的是我姐姐,开心就是我们最开心的一件事
小学四年级习作我的烦心事(200字左右)
写作思路:从文章的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,正文:
从小我就过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活,所有的事都由爸爸妈妈替我分担,可以说是无忧无虑没有烦恼.可最近总有些接二连三的事让我烦心不已.
记得有次数学测验我只考了78分, 自以为数学是强项的我傻傻地看着卷子发呆,心想这下惨啦!这时脑海立刻闪过一个想法:把试卷藏起来,就说老师没发呐.果然安然度过几日,可老天爷也不帮我.妈妈这天来接我正好遇到了我同班同学问起数学考试的事,同学说早发啦.
到了家妈妈"暴风骤雨"般"K"了我一顿.这下妈妈有了充足的理由不让我看电视了,要知道现在正在播放收视率很高的《新西游记》,这可是我最喜欢的电视剧啊!
想到这里我就像被"五雷轰顶"了一样,只好垂头丧气的答应了妈妈的要求.唉!谁让我太不争气了,还说谎呢,妈妈肯定不会轻易放过我啦,真是急死我了,烦死我了!
还有次表哥来我家玩,我可高兴啦!我们在玩捉迷藏的时候,为了不让表哥发现我,我一会跑到小院东边,一会又跑到小院西边,真是大闹天空、天昏地暗,玩的真是爽啊!忽然我一摸口袋,天哪!我的钱没了!
我焦急万分:里面可是买漫画书的钱啊,那是我央求妈妈好几天才同意给我的.虽然钱不是万能的,可我要买书,终于等到大结局出来了,这下又看不成了.我把这件事告诉了妈妈,想让妈妈"支援"我一下.可妈妈不仅没有同情我反而批评我太马虎了.你说烦不烦?
这两件事发生后,妈妈让我好好反省一下,我也前思后想了一下,觉得确实是自己不专心、太贪玩、太马虎的结果.看来以后我还要静下心来,端端正正学习,踏踏实实做事,否则就是自寻烦恼啊.踏踏实实做事,否则就是自寻烦恼啊.
5篇感人的小故事 200字左右
一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,
他们彼此深爱着对方,
女孩:"慢一点2113...我怕..."
男孩:"不,这样很有趣...."
女孩:"求求你...这样太吓人了..."
男孩:"好吧,那你说你爱我..."
女孩:"好....我爱你...你现在可以5261慢下来了吗?"
男孩:"紧紧抱我一下..."
女孩紧4102紧拥抱了他一下,女孩:"现在你可以慢下来了吧?"
男孩:"你可以脱下我的头盔并自己戴上吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾车.1653
第二天,报纸报道:一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上,车上有两个
驾车的男孩知道刹车失灵,但他没有让女孩知道,因为那样会让女孩感回到害怕.
相反,他让女孩最后一次说她爱他,最后一次拥抱他,并让她戴上自己的头盔,结束生命
就在一会的答时间里,就在平常的生活里,爱向我们展示了一个神话.
我所见过的最短的最感人的故事........
我空间里有这个视频....
介绍一个你喜欢的事物,不少于100字的说明文.按一定的顺序写,至少用一种说明方法.
习作要求
生活中有给你留下美好印象的陌生人,有你非常尊敬的亲人,也有和你十分要好的小伙伴……选择你喜欢的一个人的一件事,写成一个片段,要把这件事的经过写清楚.
习作指导
写自己喜欢的一个人的一件事,是写人写事的基本功,有些小朋友认为写一个人的一件事太简单,其实,要真正写好一件事,并且这件事把人物的精神面貌反映出来,是很不容易的.学会了通过一件事写一个人的写作方法,再学习通过几件事写一个人,写几个人就比较容易了.
通过一件事写一个人,要注意以下几点.
1、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事.这件事必须是自己感受最深的,如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动,觉得非要写出来不可.如《老师》,写的是老师爱护学生的事.而这一类的事学校里是比较多的,写哪一位老师的哪一件事最能突出这个中心呢?这就要进行选择.《老师》选择了一位女教师在天色渐暗下来时,顶风冒雨送"我"回家的一件事,通过这件事的具体记叙,写出了老师慈母般的善良心地和辛勤培育幼苗的高尚品质.从选择材料的角度讲,这就比较典型.
2、选择的一件事,一定要把这件事的来龙去脉,前因后果写清楚.要有头有尾,有具体过程,才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征.
3、以一件事写人,整个记叙的过程,从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写.有时候,一件事往往牵涉到几个人,但一定要分清主次,不能平均使用力量.
4、记事写人都要求真实.记事要注意通过具体的事情表现人物的思想品质,要写出人物的语言、行动、外貌神态,不要以空洞的议论代替具体的记叙.
我喜欢的一个人
大年初二那天下午1点多钟,我带着"礼物"去给我的老师拜年.
一进老师家的院门,我觉得这里的气氛与别处截然不同,这里既没有孩子们放鞭炮,也没有客人的喧笑,真是静极了.
"大姐姐,你也是来给我妈妈送'礼物'的吧?"可爱的小毛毛轻声问我."是呀,你妈妈在家吗?"听我这么一问,小毛毛趴在我的耳边,悄悄地告诉我:"妈妈在里屋呢.你悄悄地进去,排在最后.我爸爸带着弟弟出去玩了,把我留在家里给妈妈站岗,要是有大人来串门,我就把她带到妈妈屋里."我听了连忙伸出大拇指,夸奖了这个小"哨兵".
我走进里屋,只见老师正在给刘明面批作文.旁边还有五六个同学像候诊似的,坐在一旁的长沙发上等着.我走到老师的跟前,说了声:"老师,我代表我们全家给您拜个年."老师听了,抬起头来,微笑着说:"谢谢你.不过,拜年'礼物'带来了吗?"我一听,连忙将手中的作文本一举.老师满意地点点头,用手一指说:"好,好,你先坐在那儿,一个一个地来."王小红一把把我拉到她的身边坐下,其余的同学也都像聋哑人一样,向我比画着,表示多日不见的亲昵.
我坐在那里,不由自主地看了看老师.她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于203劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝.再看看老师家床上的被褥,过年也没来得及拆洗;纸顶棚都发黄了,过年也没糊上新的大白纸;给小毛毛做的新衣服刚做到一半,放在打开的缝纫机上;两张大会堂春节联欢会的票,还完整地压在茶几的玻璃板底下;中午的饭菜放在老师身旁的桌子上,已经凉了……看到这一切,我想,我们真是不懂事,一定天天都有同学来打扰老师,还不如……我正想着,突然,老师那爽朗的笑声打断了我的思路.老师兴奋地说:"刘明,你这篇作文写得真不错.看来你的假期生活很丰富,写作水平也有提高."老师说完,我忍不住问:"老师,您还没吃午饭吧?""你们送来的'礼物'这么好,可比我家的饭菜香多了!"老师风趣地说.听老师这么一说,我们全笑了.
这时我想:老师,你在平凡的岗位上默默地工作着,虽然广播里听不到你的名字,报纸上看不到你的照片,但是我喜欢您,喜欢您那风趣的话语,喜欢您那美好的心灵.
大年初二,在老师家里,五六个学生拿着拜年"礼物""候诊".在这个特定的时间里,通过对老师特殊过年方式的描写,体现了老师对工作和沉重的责任心.对老师的肖像描写和过节时老师家里环境描写,具体、生动地刻画了为学生203劳一生,无暇顾及自己的一位辛勤园丁的形象.
