摘要：
能不能帮我整理一下近十年天津高考语文作文题目分别是什么非常感谢!!2015年天津卷高考作文题:范儿阅读下面的文字,按要求作文.近年来社会上流行一个词——"范儿",并派生出"中国范儿... 能不能帮我整理一下近十年天津高考语文作文题目分别是什么 非常感谢!!
2015年天津卷高考作文题:范儿 阅读下面的文字,按要求作文. 近年来社会上流行一个词——"范儿",并派生出"中国范儿""文艺范儿""潮范儿""有范儿"等一系列词语."范儿"多指好的"风格""做派",近似于"有气质""有情调""有品位"的意思.一个民族有一个民族的"范儿",一个时代有一个时代的"范儿",不同职业有不同职业的"范儿",一个人也可能有一个人的"范儿"…… 请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章. 2014年天津高考作文题目:假如有一款芯片 有一个人发明了智能芯片,植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习.请根据这段材料,写一篇作文,谈谈你的看法.除诗歌外,体裁不限. 2013年高考天津卷作文题 作文题 中国自古有"学而知之"的说法,这里的"学",通常被理解为从师学习.韩愈就说过:"人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣."随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元.请结合你的心得和体验,在" 而知之"中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章. 要求:①不能以"学而知之"为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作. 今年天津高考语文作文题目,上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖,是传统与现代、限定与开放的巧妙结合,是对高考作文命题思路的积极探索. "学而知之"见于《中庸》,导语引用了韩愈《师说》.该题化自经典而立足当下,既有丰富的历史文化内涵,又有鲜明的时代气息.该题典雅厚重,较为贴近学生生活.在知识经济、信息爆炸的时代,让考生谈对多元化求知途径的感受,他们可以联系自身实际,选择适宜的切入点,有话可说、有感可发.新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验,题目较好地体现了这一要求. 该题留给考生的写作空间较大,如从思维过程切入,可以谈"思而知之""疑而知之";从生活体验出发,可以谈"乐而知之""挫而
知之";从求知方式入手,可以谈"读而知之""网而知之";从知行关系着眼,可以谈"行而知之""用而知之",等等. 该题属于半命题作文,形式上有创新,既保留了传统命题作文的构架,又呈现出适度的自主性与开放性,是一道颇具亮点的高考作文题. 2012天津高考作文题:两条鱼的对话 天津――给材料作文:两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:河里的水质如何?小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊.生活中有很多这样的小事情体现大道理.根据你对这段材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上. 2011高考作文题目——天津卷:《镜子》 从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点. 2010天津高考作文题:《我生活的世界》 话题作文《我生活的世界》,不少于800字 2009年天津市高考作文题目:我说九零后 以"我说九零后"为话题,文体不限(诗歌除外),800字左右. 2008年天津市高考作文题目:人之常情 800字作文,除诗歌和话剧外体裁不限. 2007年高考天津卷作文题目:有句话长挂在嘴边 2006年高考作文赏析天津卷:愿景
九一年天津市高考作文题目是什么
1991年是全国统一试卷,高考语文作文题目:
描写圆的想像物;就"近墨者黑"或"近墨者未必黑"写一篇发言稿参加辩论
2010高考满分作文天津卷范文
我生活的世界
我是一个盲人,但我的世界却是多姿多彩的.
每天早上起来,母亲都会不厌其烦的为我穿衣,帮我梳头,15年来一直如此.天气晴朗的时候,母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步.走在小石子路上,阳光照在我身上暖暖的.我问母亲,阳光是什么颜色的?母亲总会轻柔的抚摸着我的头说,阳光啊,是193的,金灿灿的.哦,我知道了.于是,独自在心中立下誓言:我要让我生活的小小世界变成了金193的,让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光.从此以后,孤独的小朋友身边,有我为他唱儿歌的身影;劳累的父母身边,有我为他们捶背的身影;寂寞的老人身边,有我和他们聊天的身影…..
每天中午坐在屋门前,父亲都会给我讲历史名人."项羽是中国古代著名将领,历史上说的西楚霸王就是他……"通过父亲,我的知识面更广了.到12点了,小学生们都放学了,他们经过我家门前,一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵.我问父亲,孩子们的谈笑声是什么颜色的?父亲停顿了一下说,红色的,对,就是红色.我有点儿不解,红色?红色什么样的啊?父亲笑了几声说道,红色是充满朝气的颜色,是刚毅的代表,我给你讲的项羽还记得么?我们就能说他是红色的.哦,我明白了.是红色给予了我们快乐的生活;是红色让我们充满活力;是红色让我生活的世界更加美好.
吃完晚饭,傍晚的时候,我会陪着奶奶在河边乘凉,听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情.因为是盲人,所以我的听觉比较灵敏.耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音,于是问奶奶:"那是什么声音?"奶奶告诉我说"那是清澈的河水拍打石头的响声.""清澈?那是什么颜色的?是黄的还是红的呢?""呵呵,都不是的,是蓝色,淡淡的蓝色,就和你穿的衣服一样的颜色."我的世界里又多了一种颜色.
通过我的亲人、朋友,我的世界才会有那么多的颜色,才会变得五彩缤纷.纯洁的白,热情的红,暖暖的黄,清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落.
"爱是什么颜色?"
"爱没有固定的颜色,每一种颜色中都饱含亲人对你的爱."
2010高考天津卷满分作文
阅读下面的文字,按照要求作文.（60分）
世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……
每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中.请你结合自己的体验和感悟,以"我生活的世界"为话题,写一篇文章.
请提供09年天津高考满分作文的范文
风景这边独好
我觉得,90后与80后、70后没什么两样,都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程.这一过程中的每一段都是难得的记忆,也是一路美丽的风景.
人生的旅程很长,只能靠脚下的鞋子一步步地走,不能跳过哪里而直接到达下一站.作为90后的"老大",在将要开始人生的另一站的时候,总爱留恋,留恋少年时的美好时光;有时也爱向往,向往成年后的独立自由.或许,我们应该时而环顾四周,看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景.
课堂上的90后,吸氧式地接受素质培养而完善自我;生活中的90后,用"舶来"与时尚装点自己的高傲.这听上去或许令人难过,但却是少年真实的想法,叛逆而怪异.我们也时常吟上一句"蜀道之难,难于上青天"来抒发内心的郁闷与不满,或者把一行"不以物喜,不以己悲"划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度.90后的我们总以为有这么一片天地,能让我们沉迷其中而乐不思蜀,也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会.
生活的碎片装点着沿途的风景,90后的我们快乐于当下的学习,从第一次走进陶渊明起,从第一次掌握简单的微积分开始,我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲.我们面对为我们"传道授业解惑"的人,偶尔会心生恶魔而暗地诅咒,但也终究明白是他们才能使我们在今天变强,因为90后不是油盐不浸的石头.我们时常懒惰,会找出各种借口当家里的"皇帝",但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头,因为90后不想被人视为长不大的一代.我们有梦想,我们也爱冲动,我们总想跑,却常常在平坦的道路上跌倒.我们总觉得,前面的路很宽,树很高,花很艳,风景很美丽;但更经常的是,我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子,在另一个地方发了芽.
高考过后,我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子,而可能渐渐被社会格式化,那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要.如果你正值成长的年龄,请停下脚步,时而看看路旁的花草.因为在人生的路上,成长的季节,风景这边独好.(58分)
天津卷高考作文题啥意思
就是反对不经历实践的不劳而获
