摘要：
写人物作文的结尾1、总结式结尾在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结.比如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学...
写人物作文的结尾
1、总结式结尾
在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结.
比如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!
2、赞扬式结尾
在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心.
比如:《我的老师》一文结尾:
王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于"优秀教师"的光荣称号!
3、抒情式结尾
在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情.
比如:《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!
4、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心.
比如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人.难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐.这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?
5、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法.它主要是所题目或有关题目中的"题眼"写进结尾里.
比如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人.他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已.
写名人作文的开头结尾
写人和写事的作文开头
开门见山总起式.例:我家养了一盆兰花,高雅纯洁,父母都喜爱它,而我独爱院子角落的梅花.
悬念式.例:萝卜青菜,各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梅花吗?
倒忆式.例:家乡秋天 那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去.
我的偶像作文结尾怎么写
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半个多世纪以来,多少的年轻人受到它的教育和鼓舞.保尔·柯察金和我国的刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、焦裕禄等英雄一样,受到我们的崇敬与爱戴.他的名言:人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生干应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他又说:"我的整个生命和全部的精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争."这句话已被我作为我人生的座右铭.
的确,我们应该像保尔所说的那样,待到年龄已大时让我们回首往事,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而85,如果做到了,我想那我们一定也成为了一名合格的英雄.
不是要追星吗?那就把保尔作为你心中的偶像吧,只有这样的明星,才会让我们悟出人生的真谛,只有这样的明星才不会让你虚度年华,只有这样的明星才会让你向着目标奋勇冲击……
写人的作文开头和结尾
｛头｝ 当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边. ｛尾｝ 他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词. 我自己写的,多多光照!!! ｛头｝ 日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,
又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人"哇哇"哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记. ｛尾｝时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处赞同
名人励志故事作文的开头结尾
落英在晚春凋零,来年又灿烂一片;
黄叶在秋风中飘落,春天又焕发出勃勃生机.
这何尝不是一种达观、一种超脱,一份人生的成熟,一份人情的练达."山重水复疑无路,柳暗花明又一春".苦难就要过去,光明就在眼前."人有悲欢离合,月有阴晴园缺,此事古难全".人生之旅,苦难与快乐同在. 苦难使人思索,苦难使人成熟,苦难使人坚强,苦难使人珍惜快乐.快乐就在生活之中,但却需要我们去发现,去挖掘,去开发,去创造.我们要当好自己的导演,演绎好自己的生活.愿快乐与我们同行,使自己活得更潇洒,更超凡,更快乐!!!
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我喜欢音乐,喜欢钢琴,虽然在这个过程中有快乐,也有烦恼,但我还是喜欢它.在这个过程中,我获得过许多奖项,但让我难忘的时刻却只有一个,那就是第一次接触钢琴的时候. 那是六年前的一天.那时,我已经学了美术和舞蹈,但我的妈妈想让我学一件乐器,从三个之中选一个最好的继续深造.于是,就带我来到了"春之声"乐器城,让我挑选一样最喜欢的乐器来学习.我妈妈倒是一眼就看上了小提琴,她觉得,小提琴可以随身携带,到哪儿都能拉一曲.而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放,也就是钢琴.我也不知道为什么会喜欢上钢琴,就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴.于是,我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前,指着钢琴,用带着稚气的声音对妈妈说:"我要学这个!"最后,妈妈禁不住我的软磨硬泡,终于答应了我的请求,让我学习钢琴.后来,妈妈觉得我弹得挺好,索性把其它两项抛了,专攻钢琴一项. 之后的几年,我又参加了许多比赛.当我的手指在钢琴上跳舞的时候,我的心里,总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候,想起那冥冥之中指引我的声音.在这,我要大声地说一句:"我爱钢琴!"
