高一语文课本内容
第一单元 1 沁园春 长沙 2 诗两首 雨巷 再别康桥 第二单元 5 兰亭集序 6 赤壁赋 8 游褒禅山记(第三段) 第三单元 9 记念刘和珍君(第2、4节)
求语文版高中语文必修3必修4背诵篇目
诗经
《秦风》——《无衣》
氓 《诗经》
邹忌讽齐王纳谏
离206 屈原
帝高阳之苗裔兮,朕皇考73伯庸.摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降.
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名.名余73正则兮,字余73灵均.
纷吾既有此内美兮,又重之以修能.扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩.
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与.朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽.
日月忽其不淹兮,春与秋其代序.唯草木之零落兮,恐美人之迟暮.
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也.
高中语文必修3背诵的古文
蜀道难
蜀道之难难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,始与秦塞通人烟.
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连.
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.
黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援.
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.
一夫当关,万夫莫开.
过秦论
秦孝公据肴函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯.于是秦人拱手而取西河之外.
东割膏腴之地,北收要害之郡
以致天下之士,合从缔交,相举为一.
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵.及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制209,执敲扑而鞭笞天下,威震四海.南取百越之地,以为桂林、象郡.百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里.胡人不敢
南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.
然后践华为城,因河为池,据亿丈之高,临不测之渊以为固.
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也.
天下云合而响应,赢粮而景从.
最后一段总论很爱考
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也;陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戌之众,非亢九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国,与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣.然后以209为家,崤函为宫.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施,而攻守之势异也!
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.
第二段常考
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽流泉冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.十三学得琵琶成,名属教坊第一部.
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒149.
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.
韩愈《师说》
古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无53,无长无少,道之所存,师之所存也.
授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也.
孔子73:三人行,则必有我师.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
劝学
君子73:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木 直中绳,揉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,〔车柔〕使之然也.故木受 绳则直,金就砾则利.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝〔足支〕而望矣,不如登高之博见 也.
积土成山,风雨兴焉.积水成渊,蛟龙生焉.积善成德,而神明自得,圣心备 焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽 马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.
故书者,政事之纪也.诗者,中声之所止也.礼者 ,法之大分,群类之纲纪也.故学至乎礼而止矣.夫是之谓道德之极.礼之敬文也 ,乐之中和也,诗书之博也,春秋之微也,在天地之间者毕矣.
古之学者为己,今之学者为人.君子之学也,以美其身.小人之学也,以为禽 犊.
故73:学莫便乎近其人.
其善者少,不善者多,桀纣盗跖也.
我总结的就这些了,一般高考不会考平时模拟题那么偏
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高一语文必修三必背课文有哪些?
苏教版高中语文必修五目录
第一专题 科学之光(文本研习)
◎探索与发现:
《物种起源》绪论 /[英]达尔文/
人类基因组计划及其意义/杨焕明/
◎神奇的自然:
南州六月荔枝丹 /贾祖璋/
斑纹 /周晓枫/
﹡◎美丽的创造:
景泰蓝的制作/叶圣陶/
足下的文化与野草之美/俞孔坚/
第二专题 此情可待成追忆 (文本研习)
◎如泣如诉:
陈情表/李密/
项脊轩志/归有光/
◎执子之手:
长亭送别/王实甫/
罗密欧与朱丽叶(节选)/[英]莎士比亚/
﹡◎旧日时光:
旧日的时光/[英]罗伯特·彭斯/
箭与歌/[美]朗费罗/
别离 /冯至/
第三专题 直面人生(问题探讨)
◎生存选择:
报任安书(节选)/司马迁/
渔父/《楚辞》/
◎真的猛士:
记念刘和珍君/鲁迅/
﹡◎苦难中的尊严:
论厄运/[英]培根/
直面困难(节选)/周国平/
第四专题 世相百态 (文本研习)
◎说不尽的阿Q:
阿Q正传/鲁迅/
﹡◎众生之相:
大战风车的唐·吉诃德/[西班牙]塞万提斯/
装在套子里的别里科夫/[俄]契诃夫/
一夜醒来成甲虫的格里高尔/[奥地利]卡夫卡/
高松年与方鸿渐 /钱钟书/
第五专题 我们头上的灿烂星空(问题探讨)
◎仰观宇宙
逍遥游(节选)/庄子/
兰亭集序/王羲之/
﹡◎思想的光辉
人是能思想的芦苇/[法]帕斯卡尔/
我们头上的灿烂星空/[德]康德/
﹡◎生命箴言
我们为什么而活着/[英]罗素/
横渠四句/冯友兰/
﹡第六专题 如琢如磨(活动体验)
◎体味"推敲"的奥秘:
咬文嚼字/朱光潜/
"运用之妙,存乎一心"/张文勋/
◎追寻名作诞生的痕迹:
《从百草园到三味书屋》修改稿品评
◎亲历词句锤炼的甘苦:
词语的选用
句式的调整
注:标有﹡的是选学内容或自读课文.