摘要：
作文:二十岁后的我《400字》二十岁的时候,我已经是一名光荣的老师拉!别看我年轻,我可是学校的一名骨干老师呢!在教学上我可是很勤奋的,对学生的教育是很认真的.不信,你看我正在教可爱...
作文:二十岁后的我《400字》
二十岁的时候,我已经是一名光荣的老师拉!
别看我年轻,我可是学校的一名骨干老师呢!在教学上我可是很勤奋的,对学生的教育是很认真的.不信,你看我正在教可爱的学生呢,我教他们有感情地读书,认真工整地写字,体会句子的意义,写作文时要用上课文中的好词好句……当我向学生提问时,学生个个争相回答,课堂气氛很活跃.我要把我学到的知识全部交给他们,让他们在快乐中获得知识……
这就是二十岁的我——一名光荣的老师.
写一篇20年后的我
回忆,让人充满甜蜜
,展望,使人充满希望.20年后的我是什么样的呢?此时的我已不再是那个小不点了.回忆起我的童年,那真是一段美好的日子.
2029年后的一天,我已是一位光荣的人民教师了,在泉州师范附属小学教学,这时候的我已经是一个小有名气的教师了.站在光荣的讲台上给同学们上课,这是我最开心的一件事.
这天,我习以为常的夹起教案,迈着大步朝六年二班教室走去,才刚走到教师门口,那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来,我走进去,对他们说了声:"同学们好!",同学们也异口同声地说道:"老师好!"我挥挥手,示意他们坐下,他们便慢慢地坐了下来.
我让每个同学打开电脑,和同学生们一起学习课文,电脑里的知识真是应有尽有,在电脑上,同学们领略到了课外的知识,当然,我的这群学生们都是十分积极的,他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,会因为一个不和的答案而争论不停,正因为这样,他们的课堂总是十分活跃的,不会犹如死水一般寂静,短短的40分钟过去了,可学生们仍对课堂十分留恋.
第二节是自选课,这节课可让同学们自由挑选,这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了,于是,我便写了一个题目——《20年后的 》让他们自由发挥想象去写,而我则趁着空闲时间,到学校转了转,20年过去了,学校也旧貌换新颜了,此时已不同于20年前:以往的教学楼早已无影无踪,屹立在我面前的是一座28层的大楼,整个建筑是由纳米材料,通过激光技术建造而成.这里不仅有可供学习的各种教室,还有老师和同学休息的宿舍.
每个学生都配备有一台电脑,设备都是数一数二的,这样,学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识.
最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身于大自然中,惬意、舒畅极了.
"这二十年来学校的变化真是太大了!"我情不自禁地大声叫出来
渐渐地,下课钟敲响了,我走回教室,同学们一拥而上,交上了一份份满意的答卷,大家都写出了他们20年后的变化,真是太美妙了.看了看他们,我也露出了欣慰的笑容……
《二十年后的我》作文
二十年后的我 二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法师,我像哈里波特一样有着厉害的法术. 哪天,我来到街上,看到人们在忙碌着,我来到魔法商店,一进去,里面有很多魔杖和飞天扫把,我买了一把黑色的魔杖和一把英俊的飞天扫把,我给了钱,刚出商店的门就碰见了我的老同学乐乐,我问他:"乐乐,你怎么在这?"他说:"我是来买魔杖和飞天扫把的,你怎么在这啊?"我说:"我也是来买魔杖和飞天扫把,到魔法学校去上学啊?"他说:"我也是到魔法学校上学."于是,我就跟他去魔法学校去上学,谁知道,在上火车之前又碰到老同学可可,他说他也是到魔法学校去上学.上了火车,我用魔杖变了一大堆零食来吃.还没等我们吃完就到了魔法学校,然后我就用魔杖把零食收回来.突然,有一道光发出来,哦,原来是魔法学校的教授来接我们. 我们来到魔法学校,教授叫我们洗脸睡觉,我用魔杖变出一个热水器来洗脸,洗完脸,我就去睡觉,可谁知道刚过去一个钟,有一个大头怪来我们的卧室捣乱,我听到有声音,我就用魔杖把怪兽定住,然后叫乐乐起来,乐乐起来了,我就叫他用魔杖叫我们的教授到我们的卧室把怪兽消灭掉,乐乐听了就念咒语:"麻利麻利哄."教授就来到我们的卧室,把怪兽消灭掉了.把怪兽消灭掉以后教授还夸我们是一个勇敢的学生. 虽然人家骂我白天在做白日梦,可是我的梦肯定会成真的.
