摘要：
全国卷2卷作文有解析吗2017全国Ⅱ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型.试题材料由精心选择的六个中华名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文...
全国卷2卷作文 有解析吗
2017全国Ⅱ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型.试题材料由精心选择的六个中华名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承、转化优秀文化传统,增强国家意识和社会责任感,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.让每个考生有话可写的同时,还能够发挥个人特色.六个名句各有特点,审题立意具有很大开放度,学生可以结合自己的感触与思考,从"小我"到"大我",各自独立又彼此关联.命题要求"以其中两三句为基础确定立意",是引导学生在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合,分类探讨,在名句之间找关联性,进而探究内涵.
全国作文2题目
2009年普通高等学校招生考试全国卷2作文题:
根据阅读材料,自拟题目!
阅读材料:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双"棕灰色"的袜了做为圣诞节的礼物.当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:"你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?"道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的
分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同.原来,自己和弟弟都是色盲.道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人.后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症.
2008年各地高考作文出炉,全国卷II(参加全国卷II考试的省份有:贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏)的作文题如下:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴.一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来.一只老鹰直冲下来要叼走它.一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海.可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个"侦查兵",一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩.好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了.
要求选择一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2007年全国卷Ⅱ(贵州等省)高考作文题为:材料作文关于"帮助".
材料:
一、著名歌手丛飞节衣缩食,为一贫困企业捐款300万,但当他生病后,该厂员工竟无一人探望,其中一名受助者还说:"这让丛飞很没面子",丛飞很伤心,但他说:"我现在已经无需钱来治疗了."
二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学,但不久他被查出来患白血病,该校师生纷纷捐款,其中一位四年级女孩捐了十元,当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候,这位小女孩说,我们要记得李姐姐说的话:"要学会帮助那些需要帮助的人,要帮助别人.
根据以上材料自命题作文,体裁不限.
2006年高考第一场考试(语文)开始.黑龙江、广西、河南、新疆(新疆作文题为本题和"读书率下降"二选一)等地区全国卷高考作文题如下:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了.
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟."孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱啊!"
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭.
2005年全国卷2作文题
以《位置与价值》为题写一篇作文
今年全国二卷高考作文题目应该是什么?
2010全国卷2高考作文题:阅读下边的材料,写一篇不少于800字的文章,今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动.
阅读下边的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,
今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动.
甲:什么是浅阅读
乙:就是追求简单轻松,实用有趣的阅读.
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受.
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识.
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读爱好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了.挺好.
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默的读书,天黑了都不知道.
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
