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300字作文,关于我帮助人乐于助人有一天,我放学回家.走到一半的路程,我看见一个瘦的像树干的老奶奶,手里拿着许许多多的物品:有纸巾,面包,蔬菜,水果......我绕过去了,大家也绕...
300字作文,关于我帮助人
乐于助人
有一天,我放学回家.走到一半的路程,我看见一个瘦的像树干的老奶奶,手里拿着许许多多的物品:有纸巾,面包,蔬菜,水果......
我绕过去了,大家也绕过去了.可是,老奶奶走的很卖力,她的脚步非常沉重,看似走每一步就要费出很大的力气.我走了到了小巷一半,看见老奶奶还刚刚走到路口,还停了停脚步.这时,胸前的红领巾仿佛在跟我说:"去吧,去吧!你可是少先队员,应该去帮帮她啊!",这下我鼓起勇气,跑到老奶奶面前.
"老奶奶."
"嗯?"老奶奶边抹着汗边说.
"需要帮忙吗?"我笑着回答道.
"不用!"老奶奶笑的眼睛眯成了一条缝,语气非常
温柔.
说着,老奶奶拿起那一袋袋袋子,继续往前走.可是不一会儿,老奶奶将袋子放到地上,抹了抹一头的汗.我一个箭步冲向老奶奶,一把拿起了袋子."别......"老奶奶想从我的手中拿走塑料袋.可是我躲开了,我拍拍自己的胸膛,笑着说:"没关系!我来吧!",老奶奶向我笑了笑.老奶奶向我指路,没想到,我只走了一小会儿就到了老奶奶家.
我来到了老奶奶家门口.她把钥匙拿了出来,把门打开."进来坐坐吧."我挥挥手,"谢谢你,辛苦你了"老奶奶笑着说."应该的!应该的!""麻烦你了,时间不早了,你也快回家吧!"老奶奶说道.我想老奶奶挥挥手,老奶奶也像我挥了挥手.
我永远忘不了这一天.
致提问者:唉,好像写的不太好,有些啰嗦...心动不如行动!你也快去做一件好事吧,写一篇更好的文章
关于帮助别人的作文
有一首歌的题目是《让世界充满爱》,歌中唱到:"只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间."这是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错的. 那是发生在雨天的事. 123的雨啊!黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨地缩成一团,那粉红色的衣裙沾满了149泥. 暑假里我参加了补课班,想不到竟遇到了这样的鬼天气;刚才还是晴空万里,仅一转眼的工夫,老天爷的脸就变了.此刻,风刮得更大了,大树在剧烈的摇晃.老师不安地望着窗外.好不容易雨渐渐小了,他赶紧让我们回家,于是大家不管三七二十一,冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了.我咬咬牙也钻进了雨帘,雨姑娘好象故意捉弄人,又"沙沙"地下了起来.走上去一步打得我睁不开眼睛,地上满是泥水走上去一步三滑.忽然,我隐约看见前面有一个人影,举者一把伞,我心里一动:莫非是妈妈来接我了?我激动地向前紧走着.啊!果然是妈妈!她不时地张望,在焦急地喊我的名字.妈妈发现了我,迅速地递过来一把伞,我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来,接过了这把救命伞.妈妈关切地掏出了一件外套说:"别冻着了,快穿上." 这时,妈妈发现了我身后的同学:"哎呀,看那两个孩子浑身都淋湿了,咱俩挤一挤用一把伞,把另一把借给她们用用吧."我听了,悄悄地说:"咱跟她们素不相识,给她们干什么.""唉,你这孩子,别人有困难就应该帮助嘛."我撇撇嘴,又把话咽到了肚里. 妈妈停下来,让我去招呼那两个同学,她俩喜出望外,赶紧跑过来.虽然我有些不情愿,但我还是把那把伞交给她们,妈妈却说:"那把伞漏雨给她们这把伞吧."于是,那两个同学撑者我们的伞走在前面,我和妈妈举着另一把伞跟在后面.走到一座奶193的小楼前,两个同学停下,感动地向我们连连道谢,妈妈笑了笑拉起我向远处走去.风又紧了,雨又急了,透过风雨,我忽然发觉自己的心情很好,像做了了一件无比快乐的事情,而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西,是那么亮,那么耀眼. 通过这件小事,或许会有许多许多的道理.那就是,关心体贴他人,在他人需要的时候,能主动热情地给予帮助,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐.要记住:帮助别人就是快乐自己.
关爱别人的作文500字
有一种爱,无以言表;有一个柔软地方,蕴藏在每个人的心里.让我们怀着一颗感恩的心去生活,去感受爱,学会爱.
气温急速下降,尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里,可还是冷不丁的抖一下身子.最近不知怎的,上课时总是感觉手很冷.透心的冷.在写字的时候,手都是颤着的.若不是跟随笔尖在移动,恐怕早就没知觉了.
终于下了课,便跑去洗手间洗手.尽管是同样凉的自来水,但冲一下,可以顺便活动紧缩在一起的手指.哪知刚到,就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师.在我看来,这种场合遇到老师已是极为尴尬的事,更不想借此机会搭讪,只想赶快冲完赶快走.
不料我用凉水淋完准备走时,反被麻老师叫住.
"李雅楠,这样洗怎么能行?"她边说边打开热水器,"冲一下不顶事的."然后又少接了点儿凉水与开水混合.
"不要紧的,我只冲一下就没问题了."我应付了一声.
这时,麻老师本已洗完,将水倒掉了.却又重新接了半盆递给我,"来来来,手凉吧?就该用热水洗洗,""这两天降温,又赶上甲流,更应该认认真真地洗手.""呐,这是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和.以后记得带上一个杯子,每天接上点儿热水喝,不容易感冒.我先走了,洗完倒了水,把脸盆放回办公室."
"嗯."
我将手伸进盆里,一股暖流从我的手袭入身体,一种温热让我从头暖到脚.两只手交叉着68,又想起刚才老师的那番话,一种温暖油然而生.
那是最朴实的话语,是一名老师对学生最体贴的关怀.这件小事,触动了我内心深处最柔软的地方.
麻老师是我们的班主任老师,而她早已将我们视为她的孩子.像母亲般细心、体贴.无论一个学生对她有过多么大的不满,都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化.点点滴滴的小事中,我们感受到了她给予我们的温暖,给予我们的爱.
我们感受爱,学会爱.
