摘要：
关于帮助别人得到快乐的名人事例王羲之助人卖扇著名书法家王羲之的书法天下闻名,但是他轻易不肯给人写字.有一天,王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆,提着一篮竹扇在集市旁叫卖,却没有什么...
关于帮助别人得到快乐的名人事例
王羲之助人卖扇
著名书法家王羲之的书法天下闻名,但是他轻易不肯给人写字. 有一天,王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆,提着一篮竹扇在集市旁叫卖,却没有什么 人去买.他看到后心里很感同情,于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字.人们知道后纷纷 围拢afe4b893e5b19e来抢着购买,一篮子竹扇很快被抢购一空.等着买米下锅的老婆婆非常高兴,十分感谢 乐于助人的大书法家.
严植之救人急难
南朝梁天监年间,有位五经博士叫严植之,学识渊博,品格高尚 .有一天,他在江边偶然看见一个人躺在地上,衣服破烂,面目浮肿,询问之后得知此人姓 黄,是荆州人,因家贫外出帮工.近来身患重病,被急于赶路的船主抛在岸上.严植之于是 将此人接回家中,为他治病.一年之后,姓黄的病人康复了,为了感谢严植之,他双膝跪地 ,恳切地表示,愿留在严植之府中终身充当奴仆,以报答救命大恩.严植之谢绝了,并取出 钱和干粮,让他回自己的家乡.
李士谦乐善好施
北朝魏齐时,有位叫李士谦的人,家庭非常富有,但人崇尚节俭 ,为人慷慨,常周济老百姓.有一年春荒,许多人家都断了粮,李士谦就拿出一万石粮食给 乡里的缺粮户.到了秋天又遇年成不好,庄稼欠收.借了粮的人都要求延期偿还.李士谦说 :"我借粮给你们是为了帮大家度荒,不是为求利.既然年成不好,借的粮就不用还了." 于是他请来一些欠粮的人吃饭,在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据.第二年粮食丰收了 ,许多人挑粮来还,李士谦坚决不收,还粮的人只好又挑了回去.李士谦乐善好施30年,在 隋文帝开皇八年去世.他所在的赵州一带有1万多人为他送葬,哭声动地.
辛公义改变陋习
隋朝人辛公义曾任岷州(今甘肃岷县)刺史.当地的老百姓有一 种陋习,凡是家里有人生了病,大家都害怕染上,谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗 而病情加重,很快死去.辛公义到任后了解到这相情况,就下令将病人抬到衙门里来,自己 和数百位病人住在一起,亲自安排给他们看病服药的事情.经过细心照料,这些病人都恢复 了健康.辛公义的行为不仅得到了人们的赞颂,也彻底改变了当地的陋习.
学习别人的长处弥补自己的短处而成功的名人故事
我们在进步的同时,别人也在快速的进步着,我们要及时发现自己的短处自己的不足,我们每个人在不同阶段学习实践的内容是不同的,每个人都有自己的长处和短处,我们只有不断发现自己的不足,汲取别人的经验,和好的观点,对事物好的看法才能使自己变得更加优秀,才能更好的弥补自己的不足.
所以我们不仅要看到他人的短处,还要看到别人的长处,认真的去学习别人的长处,弥补自己的不足,这样才能使自己更加的强大.
关于善于发现别人优点的 名言事例
史记上写的,管仲73:"吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也.吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也.公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母,知我者鲍子也."
鲍叔既进管仲,以身下之.子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫.
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也.
举例子的好处 列数字的好处 打比方的好处
举例子的好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白.
列数字的好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力.更体现了说明文的准确性.
打比方的好处:使抽象的事理变得具体、生动、形象.
大家做一件事有没有老是和别人比较,比如学习,如果你成绩比别人好,你会不会认为自己平时学习的每一步都
其实这样的人是有的,只是他认为自己做得很少,却得到的很多,这是心理问题
举个例子吧
例如楼楼你喜欢弹琴,你利用一个小时的时间去练习某一个十分难弹的曲子,结果练成了,因
为你喜爱这个事物,所以即使一个小时都坐在那里琢磨一个事物,也不觉得累
同样另一个人也跟你弹同样的曲子,即使你们接受能力学习能力都一样,但他却花费了半天也没有你学的好,此时你就会有那种感觉了
这只是因为他没有吧心放在这件事情上,也许他在练习的时候并没有全神贯注,而是在想弹完之后继续LOL……
这只是用功的问题,或者说是责任心的问题
还有一种可能就是太过自傲,有时你确实会觉得为什么老师点一下我就懂了,可是别人却感觉不懂呢.
或许是环境影响,他人或许懂了,但只是不愿说而已,凑巧的事一次两次,再加上你本身的性格,也就觉得自己不同于人了,其实只是表面现象
认真观察就会知道其实并非如此
-----来自贴吧乖乖的辰玖C
