摘要：
全国卷高考满分作文出炉没?12号才开始阅卷.高考满分作文不要向挫折轻易言败.这是快乐人生克服痛苦的第一步.著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折.但他百折不挠的精...
全国卷高考满分作文出炉没?
12号才开始阅卷.
高考满分作文
不要向挫折轻易言败.这是快乐人生克服痛苦的第一步.著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折.但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌.
于是,贝多芬的人生是快乐的人生.(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
我问贝多芬,他好像伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓.我的心随着音乐飞向远方.突然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声
似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水.最后,琴声又恢复了温暖与和谐,让我顿时觉得心情舒畅,全身舒展.我向他深深鞠了一躬,微笑着走开.?
我问贝多芬,音乐使我心灵陶醉,情203高尚,生命灿烂.(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦.原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂.他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦??然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸.?
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
2020年江苏高考总分是多少各科满分是多少
江苏省高考只是考三门课.语文数学英语.各科满分是150分.
高考作文满分多少?
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不同地区的高考作文分数不一样,一般在50到70分之间
最近几年全国统一高考语文满分作文
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长."轰轰轰",一场春雨突然下起来,让小花怕极了.雨停了,这是,下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的203场上去玩了.老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土193的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!
冬天来了!203场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢!
近几年全国卷高考满分议论文范文
【作文真题】2009年天下Ⅰ卷
兔子是历届小动物运动会的短跑第一名,但是不会潜泳.一次兔子被狼追到河边,差点被抓住.动物管理局为了小动物的周全发展,将大兔纸子送进潜泳培养训练班,同班的还有小狗、小龟以及小松鼠等.小狗、小龟学会潜泳,又多了一种本事,心中很开心;大兔纸子以及小松鼠花了好长时间都没学会,很忧?.培养训练班教练野鸭说:"我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?乐成的90%来自汗水.加油!呷呷"
品题家田鸡大发感叹:"兔子擅长的是奔跑!为何只是针对于弱项训练而不发展拿手呢?"思想家仙鹤说:"生存需要的本事不啻一种呀!兔子学不了潜泳就学打洞,松鼠学不了潜泳就学爬树嘛"
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要离开材料内部实质意义及含意的范围作文,不套作,不患上抄袭.
【最高分数佳作】
因材施教,发展自我
"因材施教"这是1个大家普遍接管的思想.乐成需要汗水需要付出,但更需要对于进修主体客不雅的分析与相识,扬长补短,发挥自己的上风,这样我们才气更好地发展自我,使成为事实人生价值.
兔子是短跑第一名不会潜泳,这是由它先天前提决定的.而鸭子儿教练却159着兔子、松鼠学潜泳,功夫费了不少,但成效却半大!自己却还不明原因地而嚷嚷"乐成的90%来自汗水.加油!加油!"这是1个多么令人悲伤的例子,试着想一想,要是那只兔子不但没有学会潜泳,反而把跑步的本事也给忘了,那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道:"不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来.但他们不是没有效了,它们还可以发挥自己柔性强的独特之处,还用做编竹席的材料!"借使倘使非要嫩竹做笛子,那想必是劳而无功,不要说像"此夜曲中闻折柳,何人不起故园情"那样勾起客居者的思想(乡)之情,生怕是自己自娱自乐也显它声响太艰涩难听了吧!发挥自己的上风,填补自己的不足,因材施教,辩证客不雅地看待人以及物,而不是1个模型板育人服务,这样才气55每小我私人的个性,使其成为自己范畴中的"爱因斯坦"、"毕加索",而不是1个凑数其间的庸人!
"因材施教",发展个性才气更好地使成为事实自己的价值.客不雅地分析我们的潜能,我们才气使成为事实飞跃!这段一段时间,许多人存眷的核心之一就是是不是文理分科.我想:作为1个学生固然要德、智、体周全发展,这是我们美好的心愿.但现实上我们每小我私人的先天前提差别,小我私人爱好差别,方针以及心愿差别,是以很难实施1个模型板的教育体式格局.让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年成天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中,让精于严紧推理的明日科学家成天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗,这是多么难于想象!就像非患上让陈景润写抒怀诗,让李白研究数学公式同样,最后只能同心专心期望,终归要幻灭!
发挥自己的上风,揭示自己的个性."因材施教",让每一小我私人的潜能都患上到充分发挥,扬长避短让我们都成为自己世界的"爱因斯坦".
