摘要：
画一幅语文思维导图怎么画1、绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂,正如成功并不像你想象的那样困难一样.工具你只需准备好下面提到的东西,就可以开始画了.1、A4白纸一张;2、彩...
画一幅语文思维导图怎么画
1、绘制过程
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂,正如成功并不像你想象的那样困难一样.
工具
你只需准备好下面提到的东西,就可以开始画了.
1、A4白纸一张;
2、彩色水笔和铅笔;
3、你的大脑;
4、你的想象!
步骤
1、从白纸的中心开始画,周围要留出空白.
从中心开始,会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去,自由地、以自然的方式表达自己.
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想.
"一幅图画抵得上上千个词汇".它可以让你充分发挥想象力.一幅代表中心思想的图画越生动有趣,就越能使你集中注意力,集中思想,让你的大脑更加兴奋!
3、绘图时尽可能地使用多种颜色.
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋.它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力,为你的创造性思维增添巨大的能量,此外,自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!
4、连接中心图像和主要分枝,然后再连接主要分枝和二级分枝,接着再连二级分枝和三级分枝,依次类推.
所有大脑都是通过联想来工作的.把分枝连接起来,你会很容易地理解和记住更多的东西.这就像一棵茁壮生长的大树,树杈从主干生出,向四面八方发散.假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂,那么整幅图就无法气韵流畅!记住,连接起来非常重要!
5、用美丽的曲线连接,永远不要使用直线连接.
你的大脑会对直线感到厌烦.曲线和分枝,就像大树的枝杈一样,更能吸引你的眼球.要知道,曲线更符合自然,具有更多的美的因素.
6、每条线上注明一个关键词.
思维导图并不完全排斥文字,它更多地是强调融图像与文字的功能于一体.一个关键词会使你的思维导图更加醒目,更为清晰.每一个词汇和图形都像一个母体,繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列"子代".就组合关系来讲,单个词汇具有无限的一定性时,每一个词都是自由的,这有利于新创意的产生.而短语和句子却容易扼杀这种火花效应,因为它们已经成为一种固定的组合.可以说,思维导图上的关键词就像手指上的关节一样.而写满短语或句子的思维导图,就像缺乏关节的手指一样,如同僵硬的木棍!
7、自始至终使用图形.
每一个图像,就像中心图形一样,相当于一千个词汇.所以,假如你的思维导图里仅有10个图形,就相当于记了一万字的笔记.
技巧:
1．先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些.在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像.再用水彩笔尽任意发挥你的思路.
2．绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条.每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想.在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线.在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来.
3．要善于运用你的想象力,改进你的思维导图.
比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图."一幅图画顶一千个词汇",它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆.要记住:大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形.使用彩色水笔以及一点儿想象.它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4．用联想来扩展这幅思维导图.对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词.例如:假如你写下了"橘子"这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等.
根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线.连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然,这可能有无数个
以下提供作文思维导图为例:
1.重要的人 写法
2.记叙文思维导图
小升初语文作文写作技巧一看图作文怎么"看"
题目扣题（点题）:根据命题中的关键词拟出你的写作题目,这样写想要离题也难.
开头扣题:写作开头一段中再次出现写作题,点名主旨,直达题意.
结尾扣题:写作结尾一段中再次出现写作题目,点明中心,谈感受和启发.
这三点从视觉上看,是最容易给人紧扣主题的映像,这样就可以确保不离题.
中考语文作文 思路
我高三,刚高考完.不过我希望你能注意卷面清洁,尽可能把字练得漂亮一点.漂亮的字可以骗分!
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题目1.可以写自己的秘密之类的,烦恼等入手,加上托物言志就更好了,用动植物拟人化,将自己写成动植物,这样能更新颖.创新方面加分.
题目2.可写主旨是为未来、梦想拼搏之类的,把对付困难险阻比喻成逆水行舟,然而我们荡起双桨始终不懈努力在水中前进.呼吁之类作结尾,再点题就可以了.
题目3.再写汶川地震就太枯燥了,毕竟太多人写,改卷老师会觉得闷死了."."我"和"你",最好都是实指的人或物.既可以是一两个人之间,也可以是某一个团体之间,还可以是一类人.但在具体的文章中"我"与"你"应该指实,可以讲述一个能恰当处理"我和你"的关系并且感情真挚、情节曲折的故事,也可以从小处落笔,大处着眼,使文章具有更深广的内涵.
题目4.回忆语文书上有什么内容,语文教会了我们思想感情、诗歌、语言表达等等,逐一举例.最好具体到哪篇语文书上的文章教了我们什么道理,表达什么思想感情,然后结合实际生活,语文使生活更美好之类的,说出语文为何美丽即可.
初中语文课怎样教学生绘制思维导图
初中语文课,你就参考学科思维导图概念的提出者刘濯源教授的作品吧!如果是复习课,就参照归纳型学科思维导图,如果是常课,就参照分析型学科思维导图,如果是作文课,就参照创作型学科思维导图,或者去刘濯源教授新浪博客中阅读思维可视化教学体系的相关文章,下载其它例图:
作文的思维导图怎么画
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原发布者:半岛铁盒的序1
下面这张简单的思维导图是《今天的计画》,从中心发散出来的每个分支代表今天要做的不同的事,是不是比列条目式的线性清单更明瞭,也更易於被接受?"中心·四周"结构发明者——托尼·博赞（英国的心理学家、世界大脑先生）,发现心理学中有两件与大脑学习相关的重要因素:联想与想像.?思维导图是终极的组织性思维工具,它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法"画出来".所有的思维导图都有从中心发散出来的自然结构,都使用线条、符号、词汇和图像,都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则.??它可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,刚好与我们大脑处理事物的自然方式相吻合.??我们可以把思维导图和一幅城
市地图相比较,思维导图的中心就像城市的中心,它代表你最重要的思想;从城市中心发散出来的主要街道代表思维过程中的主要想法;二级街道或分支街道代表次一级的想法,依此类推.特殊的图像或形状代表我们的兴趣点或特别有趣的想法.?（达·芬奇手稿）（达尔文手稿）?如何画思维导图??第一,明确中心,所有的思路都是围绕这个中心展开的.在纸的中央,从主题开始——最好用一个符号,然後画出从主题上分散出来的分支.?第二,展开联想,从这个中心我们可以想到什麼,越多越好,把它们全都列出来,不要管什麼层次,也不要管有没有道理.?第三,把所列出来的
不忘初心思维导图加作文500字
不忘初心,说着简单,做着却没有那么容易.压抑自己不好,放纵自己不应该,什么才是刚刚好,什么才是中间那个度.《三字经》里有六个字是这样说的,"人之初,性本善".如果说万事都有一个出发点,那么人之初心又是怎样的呢.简单,平凡,向着欢愉,出发,那是的吧.
生活中万事有着不变的初心,可是未来努力的过程,怎样的结果,谁又猜得到.
自认为好的开始,就会有美满的结局,生活未必是计划中的安排,按部就班,数学方程出结果.萧瑟落寞的路途,现实魔障的迷惑能否突破,尘世累积,披荆斩棘还能否记得初心,找回初心呢.是啊,不就是这样嘛,初心很简单,加上的期限,一切变得没有那么简单,没有那么容易.
本以为好的开始,好的过程,一定有好的结果,现实不经雕琢,总会有意外打扰.努力应对,忘记生活不公,更要忘记生活的不同,开阔心胸.千篇一律的解释,千面百变的寻找.残酷的现实里不经打击,将纯真藏,将无邪保存,只为可以在路上可以顺利一点.
不管又怎样的起起落落,不管生活要遭受怎样的考验,不管未来是否能有目标,不忘初心,方得始终,得到超乎想象的结局,一样坦然接受.
