摘要：
有深度的初中作文材料寒暑交送,万象更新,一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈,辞旧迎新的时刻,冬姑娘带着吉祥的雪花,然后穿上美丽的银装以崭新的面貌迈着轻盈的步伐迎接新年的到来... 有深度的初中作文材料
寒暑交送,万象更新,一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈,辞旧迎新的时刻,冬姑娘带着吉祥的雪花,然后穿上美丽的银装以崭新的面貌迈着轻盈的步伐迎接新年的到来.
新年是个喜庆洋洋的好日子,在这个快乐的日子里,人们脸上总是漾满笑容.
新年里,小孩们穿着漂亮的衣裳,开开心心的放着鞭炮,天空中的烟花五彩缤纷,笑得大人、小孩笑开了花,门上随处可以看见几条好对联,比如说:风雨此刻静,祝福凭君裁!妙极了,小孩们收到了许许多多的压岁钱,心里自然特别开心!
屋里吃年夜饭的人也不例外,他们围成一桌,亲戚朋友团聚着,桌上的年夜饭好丰盛,有美味的烤鸭,鲜美的饺子,吃了好运滚滚来,他们有说有笑,欢声笑语在屋里飘荡着!
亲戚朋友们光吃年夜饭,光放鞭炮这可还不够喜庆,还得给好友送上几句祝福语吧,这样才够味!如果是商人之间得说:"祝你事业有成,芝麻开门节节高!"如果是朋友之间应说:"愿你每一年天天开心,小时时快乐,分分分精彩,秒秒秒幸福,如果是亲人,就得说:"祝你狗年旺旺,满面阳光灿烂!"
新年的喜庆说也说不尽,不是有首诗是这样吟道的吗?爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符!
随着炮鞭声的响起,新的一年又到了,到处洋溢着喜气洋洋的气氛.
辞旧迎新,当然要搞点新意思,年初一的时候,我们一家都去花市.一来到花市门口就看到装饰很华丽的门口那是用塑料花装束而成的,看上去好像是真的一样.进入花市里看实在是太热闹了,到处是各种各样的鲜花,到处是迷人的花香.你看145多美.开得
灿烂无比的桔子挂得满树都是.桃花朵朵开.
年初二的时候,大家都开始拜年了.我门一家三口也去拜年了,去到外婆家,她们热情地招呼我们.接下来隆重登场的是即将开始的文艺晚会.灯光闪闪首先登场的是最具声望的外婆,她表演的相声《兜着走》真是宝刀未老引得我们哈哈大笑,给节目增添了亮丽的气势.节目一个接着一个,一个比一个精彩.最后,该是我这个小顽皮出场了.我身穿一身猪服,悠闲地走上场,生动地展现了猪的本性——善良、忠厚.还说了一篇令人肺腑的祝贺词呢:祝大家猪年好运,猪笼入水、生意兴隆、财源
祝新年,贺新年,年年到,新年好
我刚开始的初中生活作文结尾
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活. 开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕.那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满"诱惑",让我渴望去了解它.我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的.但我坚信,我和她们一定会成为好朋友. 在小学时,常听老师们说,初中的老师是最"残暴"的,动不动就"鞭打"学生.可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是"学生杀手",相反,我发现他（她）们个个都是平易近人.特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情.面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来. 第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选.在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员.我心想,初中应该也能谋得"一官半职"吧.可惜结果是那样残酷,那样无情——我"名落孙山"了.我很伤心,但我不会因此而气馁.我相信,在往后的日子里,我一定会"金榜题名". 初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
初中叙事作文周记一篇,要有深度有意义,情节曲折最好,主题思想积极向上.好的再加20分
暖流
人是漂泊的船,家是温暖的岸;我是漂泊的船,您是温暖的岸.————记母亲
记得我小时候得了红疹,奇痒无比.
那还是个夜晚,夜深人静,我痒的哭了起来,您闻声赶来,掀开我的衣服,一片儿红块儿.您吓坏了,顾不上换衣,抱起我就直奔最近的医院,一路上,凛冽的北风吼着,从残落的叶间闯出去,打在人的脸上,生疼.这样的夜晚,在出门前,我早已套上了厚厚的羽绒服,可您却只穿着薄薄的睡衣,紧紧地搂着我,一丝暖意爬上我的心头,嘴角莫名甜蜜上扬.不一会儿,我们来到了医院,您的脸被冻得通红,头发被风吹得有些乱.一双手因为暴露在外,被冷风吹得冰凉,让人心疼.跑得有些急了,累得微微喘息,呼出的水汽在冷风中上升,散开.诊断出来了,我得了红疹,您总算舒了一口气,带着我交了费,领我去病房.一路上,我又哭又闹直喊痒,您又慌了神,嘴里直念:"小杰不哭,小宝不哭————-等护士姐姐给你打一针就好喽."说完,帮我抓抓背,唱起了动听的歌谣,似三月的和风,小溪的流水,整个病房里顿时飘满了她那芳香的音韵,不知不觉中,我陶醉的竟睡着了.
当薄薄的晨雾还未散去一丝,阳光从深邃的蓝天和凝滞的云团探出头来,百灵用它婉转动听的歌声唤醒了我,发现您没有到陪床上去睡,而是搬了张椅子伏在我身旁睡着了.这时,不知是我吵醒了您,您醒了,我责怪您为什么没有到陪床上去睡,您笑而不语.进来给我打针的护士听见我的问话,告诉我您一直陪在我身旁,直到凌晨才睡.我看看您,您却一笑而过,但我却发现您满是笑意的脸上,有着一双布满血丝的眼睛.我感到一股暖意,从心底开始升腾,到口中,却说不出话,眼角竟微有些湿.就如一粒爱的石子扔进了心湖,泛起涟漪,慢慢化开,散开——
之后的一个多月里,您无微不至的照顾我.清晨,您买来茉莉花,插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来.你开心的想:要是我在这花香中欣然睁开双眼,该多有诗意呀!等我醒来,您为我打好洗脸水,轻轻地为我擦洗;吃早饭时,您总会回家为我准备营养又美味的套餐一口一口喂我吃,自己却随意地只吃一碗冷面.吃完了,又拿毛巾替我擦去嘴边的残留;为了不耽误我学习,您把作文书,语文书读给我听,我知道,这些天,您为我203劳的嗓子干燥,却还要用沙哑的声音为我念一遍又一遍;当孤独的星辰冉冉升起,云彩戴上或揭去它们的面纱,蔓延开去成为洁白的烟雾散落成一团团轻盈的泡沫,或者在天空形成絮状的耀眼的长滩时,您陪在我身边,抚摸着我的头,为我唱歌,等我睡熟了,自己才合上沉重的双眼.就算打针,我怕疼,您也紧握我的小手,看着我通红的小脸,额前泌出偌大的汗珠.
窗外,寒风呼啸,细雨飘洒,但这暖流似阳光,流满我的心头.
电话中那份温情
"噼里啪啦",哈,还没到过年,调皮的孩子已经在街上放起了鞭炮,红色的鞭炮与白色的雪地相映成趣,小弟弟与小妹妹们已经在雪地上留下一排排足迹.我又望了望家里,冷清得像跟窗外唱反调.家具被冷落在旁,大大的家里空空荡荡,空气中弥漫着冰冷与恐怖,我不禁打了一个寒战.
大年初一的清晨,我被电话声吵醒,因为渴望同学的问候,长辈的寒嘘,我匆忙穿上拖鞋,奔到电话前,望了望空荡的里屋,心中早已知道妈妈又一大早出去,很晚回来了,一天又一天,日复一日,总是这样,我早已习惯了."喂,您好!我是潘杰."我甜甜的对电话那头的人打了一个招呼."喂,杰儿啊,你妈妈不在吗?"咦,怎会如此熟悉?哦,原来是在外拼搏的爸爸!我虽欣喜若狂,却撒娇道:"是我,那爸爸你怎么一开始就问妈妈啊,难道你不想我啊?"爸爸慌了:"不~不啊,只是想告诉你妈妈,今年我不回家过年了..."本来还想开爸爸玩笑的我听到下半句立马变成了'冰冻公主',"哦."我冷冰冰的回了一句,说了几句后就挂了.告诉妈妈后,她一句话也没说,径直走进里屋.我好奇地悄悄地推开关上的房门,探头一瞧,隐隐约约的看见妈妈在阳台偷偷地掩面哭泣.那时间,我多么恨我自己不能快点长大,恨我缺点太多,也恨爸爸不能放下手上的工作陪陪妈妈~和我.是我太天真了吗?还是爸爸手上的工作是在脱不开身?我不知道,我只知道我要相信爸爸相信妈妈并且爱他们,学好功课,读好学校,找好工作不让他们203心就够了.
大年三十那天,我们还是备好爸爸最爱吃的菜,三双筷子,三个碗,我和妈妈就那么面对着面,静静地坐着,我不吵饿,妈妈也不动筷子,有时她也会起身看看窗外爸爸有没有回来.因为妈妈坚信爸爸会突然回来给我们一个惊喜.wait...许久,爸爸还是没有回来,妈妈叹了一口气,又叫我先吃,无奈的出了门.
临近2012的前一小时,电话铃又响了,这次,我没报多大希望,不耐烦的慢吞吞的拿起电话:"喂.""喂,杰儿,新年快乐!""新年快乐!"我的语气渐渐变快了."听你妈妈说你期末考试考得不错呢,压岁钱已经打给你了.要继续保持哦,加油!天气变冷了,要记得添衣服.还有,叫你妈妈别担心我,她和你吃好,睡好,一切安好我就放心了.替我向你妈妈问好,我在开车,先挂了,886!"当听到这番话时,我渴求父爱的心被熊熊烈火点燃了,兴奋不已.而不知何时在我身旁的妈妈早已热泪盈眶,泣不成声.
新年的钟声渐渐临近,而我们自从接了爸爸的那通电话后,便开始张罗着贴春联,倒福字,包饺子.我们家和其他人家里一样,喜气洋洋,热闹一片,妈妈也开始有说有笑了...
作文的开头结尾和主要内容
开头:中国素来是礼仪之邦,是四大文名古国之一.但是好的生活习惯也是非常重要的.
结尾:在我们的生活中还有着许许多多的例子.正是因为他们的良好习惯造就了他们的成功.
主要内容:讲习惯决定孩子的命运.习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期
什么样的作文算是有深度?怎样才能把作文写得有深度
怎样使高考作文有深度
学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力.有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品.高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求.此外,写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向.因而,在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识,要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文.
一． 思想深度.
是指作者观点能切合实际,透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现出一定的理论高度和思维深度.思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面.如今年的高考作文就有同学联系到了"以德治国"谈政治德育的问题,有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等,都是很有深度的作品.下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品:
守卫精神火种
有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思——那就是诚信.在千年后的今天,这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势,于是,历史的洪钟叩响浑厚的清音,穿越时光河流,震撼今人的灵魂:请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信!
二． 情感深度.
今年的高考作文的命题明确提出了"感情真挚"的写作要求.确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感,行文往往空泛虚假者多.生活实际也好,文学作品也好,真正最感人的还是真实而深刻的人之性情.好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等电影都很受感动很受启发.高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟.茹志鹃说过"真情实感是文章的灵魂",唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人.下面一篇《"不见不散"与"过时就散"》就是一篇有一定情感深度的佳作
三． 思维深度.
语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,恰当地运用逆向思维,能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表现.下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品:
说谎脸不红
人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木,但真正面对花中捷径,能有几人绕道而行?
人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子,但真正面对凶残暴戾的歹徒,能有几人54而出?
人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律,但真正面对糖衣炮弹的诱惑,能有几人洁身自好?
人是唯一会脸红的动物.过去,一个小小的谎言,哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤,但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色,心不跳.
