摘要：
用到环境描写(夜色)的优美作文结尾当那一抹余晖悄悄落下,大地陷入一片陈静.不一会,深蓝色的空中挂上了一轮皎洁的月亮,我的眼睛一下子进入一个银色的世界!关于环保的作文开头结尾环保作文...
用到环境描写(夜色)的优美作文结尾
当那一抹余晖悄悄落下,大地陷入一片陈静.不一会,深蓝色的空中挂上了一轮皎洁的月亮,我的眼睛一下子进入一个银色的世界!
关于环保的作文开头结尾
环保作文开头结尾
开头
在家时,我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景.那时候,绿水如带,清澈见底,口渴时随手捧起就能喝一口.树木葱葱郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡岗岗,一片生机勃勃.天空明净湛蓝,新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着,滚动着.
结尾
明天,永远存在..对于昨天而言,今天就是昨天的明天;对于今天而言,明天就是今天的明天;对于后天而言,后天便是明天的明天……明天就是这样,反反复复的…… 但是,如果人类不学会环保的话,那么人类终有一天会失去明天…… 我自己一个一个打出来的,没功劳也有苦劳啊……
文章开头环境描写属于什么环境描写.
环境描写有两种,即社会环境描写和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.
显然,这是自然环境的描写.在考试中通常会出现对环境描写的考察.高考中,涉及小说阅读的命题一般都与环境、情节、人物、主题等有关.环境描写历来都是高考热点,因此要在这方面都要积极做好备考准备.
题型预测
（1）在文中准确找出描写环境的句子.
（2）就指定的环境描写说出具体作用.
（3）依据文章内容发挥想象续写一段环境描写.
答题要点
首先,要找出描写环境的句子必须明确什么是环境.环境包括自然环境和社会环境.自然环境是指人物活动或事件发生的自然空间
内的景物构成的画面;社会环境是指故事发生的时代背景.例如,2007年高考宁夏卷中的"小说第一段写林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用",考查的就是社会环境;2008年高考海南卷中的"小说两次写到一阵冷飕飕的风有什么作用",则是对自然环境的考查.
其次,无论是指出环境描写的作用还是发挥想象续写一段环境描写,都离不开对环境描写的把握.小说中的环境描写是整篇小说不可分割的构成部分.它和人物形象的塑造、故事情节的发展、小说主旨的表现等有极其重要的关系.因此,分析环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑.具体地讲,环境描写通常有以下几方面的作用.（1）环境方面:①交代故事发生的时间或地点;②暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;③渲染气氛,奠定基调.（2）人物方面:①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗示命运.（3）情节方面:①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索.（4）主题方面:①揭示主题;②深化主旨.
需要特别注意的是,环境描写在渲染气氛和烘托心情方面的作用在历年的高考试题中考查得最频繁,因此应特别注意.
环境保护作文的结尾(含蓄一点,100多字)
地球是我们共同的家园,离开了她我们别无去处.为了自己,为了子孙后代,让我们立即行动起来投入到保护环境的行列之中去.爱护身边的一草一木,节约生活中的每一点能源,善待土地上每一条河流,珍惜头顶那一片蓝天,保护环境—使地球母亲更好造福人类吧!
作文开头 环境描写
感受秋天,身穿金193的衣衫来到了人间,大地上立即变得一片金黄.秋天从身边拿出一只小口袋,变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实.那口袋里有无穷无尽的果实,拿也拿不完.那沉甸甸的果实飞向了大地,缀满了枝头,好一派硕果累累的丰收景象啊 !
老师,我想找一个万能环境描写的作文开头.
"良好的开端是成功的一半",一篇好的文章,必须有一个好的开头.文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜.古人说的文章的"凤头赢得百媚生"就含有这个意思.中考作文由于受时间和篇幅限制,开头好不好,更直接影响到全文的得分.这里,笔者就中考叙事类作文开头写法谈几点看法. 设置一个环境——让阅卷老师步入你的世界 茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:"人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境."环境从宏观上可分为自然环境和社会环境.自然环境是丰富多彩的:狂风暴雨、严冬酷暑、春花秋月、明月寒星、白昼黑夜等无一不属于自然环境;社会环境主要指社会时代背景,即特定条件下的阶级和政治斗争以及社会氛围和风尚等.作文中恰当地进行环境描写,对交代背景、渲染气氛、表现人物思想、突出文章中心具有很大作用. 作品的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动.换言之,人总是生活在一定的环境中,离开周围的环境,人就失去了活动的依附;事情总是发生在一定的环境中,离开了特定的时间、地点,事情就成了空中楼阁;写人叙事,如果没有环境描写,作者很难表达清楚自己的写作目的,读者则很难准确地把握文章的中心思想. 环境描写中,要注意描写适度.王国维在《人间词话》说:"文章中有造境,有写境,此理想与写实之所由分.然二者颇难分别,因大诗人所造之境必合乎自然,所写之境亦必邻于理想之故也."说的就是这个道理. 营造一种氛围——让阅卷老师感受你的思想 设置好环境后,必须营造一种氛围,让阅卷老师感受你的思想,明白你要表达的主题. 《诗经·关雎》中,"关关雎鸠,在河之洲",开头就为下文写人物的爱情营造了极好的氛围,这是古人的写作方法——"兴",即先言他物以引起所咏之物的写作方法.笔者看来,这就是营造一种氛围. 又如,《在烈日和暴雨下》一文开头先写早上的憋闷酷热,次写街上景物人们的反应,最后写中午阳光的暴烈.有概写,有细写;有正面写,有侧面写;有静景,有动景;有声,有色,有味,从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热.为人物出场营造氛围,也表达了作者对故事中人物同情的思想. 因此,文章在开头就有一个明确的主旨氛围,或是轻松愉悦,或是兴奋激昂,或是冷峻深沉,或是迷惑惆怅……将会呈现一幅清晰的画面,让阅卷老师一目了然. 采用适宜修辞——让阅卷老师领略你的风采 俗话说,佛靠金装,人靠衣装.文章是语言的艺术,语言是思想的花朵,中考作文在追求立意新颖的同时,也必须追求语言的新鲜.如果能借助各种修辞手法来装点,那么文章语言就可以出新出奇增色添彩. 比喻,化平淡为生动,化深奥为浅显;对偶,句式整齐,节奏鲜明;排比,结构紧凑,语气强劲;设问,引人注意,启发思考;反问,语气强烈,激发感情;反复,分清层次,增强旋律;夸张,态度鲜明,引起共鸣;拟人,增添趣味,富有情感;双关,语言幽默,饶有风趣……例如,"闹钟就像一阵风,把我的梦吹散了","门被猛地关上了,痛苦地呻吟着". 若在中考作文开头采用适宜的修辞,阅卷老师眼前为之一亮,那文章就有一个极高的印象分了. 巧妙引用名言、俗语等——让阅卷老师感知你的学识 作文中引用格言名句,就像一个人穿上了名贵华丽的衣服,光彩照人,增加文采,让人读后获得审美的享受、思想的共鸣.古诗文中,能引用叙事类文章的诗句就很多.如"春风又绿江南岸,明月何时照我还","天街小雨润如酥,草色遥看近却无","仲夏苦夜短,开轩纳微凉","秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜","忽如一夜春风来,千树万树梨花开"…… 可以说,名言警句是人类光辉灿烂的文化宝藏中的一掬,因其精辟、生动而百175诵,千古流传,中考作文时,引用它可为自己的文章增厚度添光彩.根据表达主旨的需要,精心地料理经典,是克服学生作文"平面"、"干涩"等弊病的一条便捷之路.可以使我们"站到巨人的肩膀上",借助他们的智慧造就优美的辞章,使阅卷老师颔首、默叹、赞许. 此外,别落下一个"我",让阅卷老师聆听你的声音. 王国维说:"以我观物,物皆着我之色彩.""有我之境"开端别开生面,先声夺人.故事的情感都由人来定夺,"我"是文章的主宰.请考生别忘了"我"的存在,世界因我而精彩.
