摘要：
观后感标题怎么写展开全部观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章.所谓"感",可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的...
观后感标题怎么写
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观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章.所谓"感",可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感.
古诗鉴赏题题目和答案
10★★三江小渡 杨万里
【作者】 宋 杨万里
【原文】溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开.交情得似山溪渡,不管风波去又来.
【注解】 将:行,流过.
【译文】溪水流过桥后就不再回来,小船还得靠短篙撑开.交情就是要像山溪渡那样恒久不变,不管风吹浪打永远还在.
【赏析】 这是一首送别诗.这首诗主要采用对比手法,用"溪水将桥不复回"与"不管风波去又来"进行对比,突出友情的恒久不变.此外,运用比喻,直接把"交情"比做"山溪渡",借自然界的"风波"象征社会风浪,从而突出了诗的主旨.
【阅读训练】
1、 诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析.
答:全诗采用对比、比喻以及象征等手法.用"溪水将桥不复回"与"不管风波去又来"进行对比;以"山溪渡"比喻"交情";赋予"山溪渡"、"风波"象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨.（先判断,再分别结合原诗作答.）
2、 本诗的"诗眼"是什么?
答:交情（交情得似山溪渡:我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风
云的考验.
如何提高古诗词的鉴赏能力
首先你要明白,高考诗歌鉴赏题目要写的内容和古诗鉴赏辞典上的完全不同.读懂一首诗或词,不代表你会做题;你会做题,也不代表这首诗或词你就完全懂了.
在我看来,会做高考诗词鉴赏题,要懂得以下内容:
1.诗歌意象所对应的中心思想.
2.诗歌写作方法与技巧:表达方式、修辞手法、摹景方法、写作手法、语言风格、结构作用,一共六个部分.
以上这两项为基础知识与理论.
3.题型分析与解题思路（答题模版）
一般,熟练掌握这些内容之后,随便一首诗词都能轻松解答
古文已经不属于现代汉语了,所以学习方法与学外语相似:
1.背单词,就是古文注释,找到课本的古文注释,背熟,理解一下为什么这么翻译.其中,注释中会有些连词和助词等没有意思实际的词,不外乎就那几个,记住.
2.语法,古文语法有时候跟英语相似,定语后置、省略主语什么的,多读.
3.人生最后8年.关于五三,可以把回答此类问题多次出现的高频词找出来,大体摸出此类答法的套路,能够摸出一个保分的大题模版.
高中语文阅读理解和诗歌鉴赏有哪些答题格式和哪些语句优美的答题套话?
诗歌鉴赏的我找了一些感觉不错,就是很多,希望你可耐心看完!诗歌鉴赏解题技巧 *第一种模式 分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界.它包括景、情、境三个方面.答题时三方面缺一不可. 答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面.并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美. ②概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调. ③分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具体.比如光答"表达了作者感伤的情怀"是不行的,应答出为什么而"感伤". 答题示例: 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯. 注
