摘要：
谁能告诉我一篇以"我心目中的明星"为话题的作文,初中的不少于600字急!!!!!展开全部写你心目中的明星,偶像或者写身边的人:如老师、父母（打字很辛苦）范文:老师像一根蜡烛,燃烧着...
谁能告诉我一篇以"我心目中的明星"为话题的作文,初中的不少于600字 急!!!!!
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写你心目中的明星,偶像或者写身边的人:如老师、父母（打字很辛苦）
范文:老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了.
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外.
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望.她严肃地对我说:"你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?"听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了.后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好.
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了.
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
老师,你就是我心中的明星作文600字
老师是培育祖国未来花朵的园丁,老师是我们的第二个母亲;老师是把自己一生都献给他人的蜡烛;老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代,为了我们,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌,耳边回想起老师那一声声亲切的话语……
12月29日上午,二节课下,我们在讲台上玩耍.忽然,我看见了粉笔盒,想起王老师、陈老师每次用过粉笔,都要去洗手,现在是冬天,洗手该多冷呀!我主动动员其他四个值日生,一同帮助老师在粉笔身上穿上一层有着我们对老师的爱的"衣服",一个、两个、三个……时间一分一秒地过去,我们一共包了二十多个,手上多了一层粉笔灰,可我们一点也不介意.老师来了,我们匆匆跑上座位,并嘱咐同学们别告诉老师.老师一到班级,便看到了被我们打扫得一干二净的教室,心情也好了起来."上课!"老师叫道."起立!"我随后喊道.
"请同学们把书翻到107页."老师亲切地说.而我却想着老师看到粉笔后喜悦的样子……想着想着,老师终于了粉笔,她很吃惊,望了望我们,对我们说:"谢谢同学们,老师很感动!"我们每个听后都乐滋滋的!下午,我、李静、孟雨婷一起商量了一个计划:元旦节,老师们要举行元旦才艺表演比赛,我们想给老师送一束花和一个爱心盒.我来到讲台前,对大家说:"同学们,你们谁有一角钱,请捐出来."同学们不知是什么意思,都呆在那里.我对他们说:"元旦节,老师们要比赛,我们要送给老师一份加油的礼物!"说罢,我的袋子里已是沉甸甸的了.我数了一数一共16元,可买160朵花,可老师今年多少岁呢?我们一起去问.
哦!34岁,离目标还差18元,也就是180朵,怎么办呢?刘津玲对我说:"明天我和胡琦都捐5元,没关系,一定够!"上电脑课时,我依然做着打算……老师在那个时候一定很高兴.这时,曹媛媛把我喊过去,对我说:"陈玉,我这儿有一些娃娃,你选个送给敬爱的王老师吧!"我选了个最可爱的,给它带上了花结,放在讲台上.老师来了,我们匆匆回到座位上.
老师一到班级就发现了娃娃,脸上充满了喜悦!周伟涛第一个说:"老师,比赛加油!""是呀!老师一定要成功!""加油!"老师笑了……那束花将在12月31号送给敬爱的王老师.十年树木,百年树人.老师对我们的教诲之恩,我们定会努力报答!
老师,你就是我心中的明星!
我身边的偶像(600字作文)
我身边的偶像
"同学们,我来了."人未到声先到,随之一个可爱的身影闪入眼帘,那就是我们的语文老师,我的偶像王老师,再一次以她独特的出场方式,"先声夺人"式亮相了.
王老师性情开朗,魅力十足.她的幽默正是她的魅力所在.王老师常挥洒她语言之技巧,展现华夏语言之美妙,再辅之她那招牌式的肢体语言,可以毫不夸张地说,这时的我们仿佛是陶渊明笔下的渔人,步入了一个语言的世外桃源而"忘身之所在".
王老师身材不高,微微有点胖,但却憨态可鞠,让人觉得和蔼可亲.她那双明亮的黑眼睛,似乎有洞察一切的精明,可是目光却柔和慈爱,如一道月光般抚照着我们的心灵.
王老师的语文课经常是妙趣横生,师生配合得默契至极.她讲课腰板总是挺得直直的,声音清脆响亮,且抑扬顿挫,讲课中不时讲个小幽默,使大家开怀大笑.比如讲解著名诗人范仲淹写的《岳阳楼记》,她先让各位同学打开书本,同时按下按钮,同步播放着带有古韵的乐曲,美供互垛就艹脚讹协番茅丽的画面,再加上优美动听的音乐背景,大家听着老师朗朗上口的朗诵,不由得摇头晃脑,仿佛站在那威严耸立的岳阳楼上,倾听洞庭湖的波涛之声.既而,王老师从从容容地讲解《岳阳楼记》,她侃侃而谈作者构造的意境,妙语连珠,措辞精到,谁听了都会为之折服,反正我每一次在王老师的讲解声中都会如痴如醉.
王老师课堂纪律出奇的好,这不算新闻,除了她上课魅力十足外,还有就是王老师连批评都出口成章,嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出,全班哗然.听,"恩,那小子,你是老太太靠墙喝稀粥——背壁、下流又无齿呀!"那一流的语言记录下来,定可以成为一部批斗经典语录.而偏偏呢,王老师这样的批评不会让我们有受辱之感,但却足以感受自己的悔与愧.也许这也是王老师批评时的表情和语气的特殊魅力吧!
我的偶像王老师的光辉事迹不胜枚举,待到粉丝我闲暇时再一一道来,让大家领略偶像的风采.
我的偶像是陈赫作文600字
周杰伦,我最崇拜的人......
这天早上,《外婆》把我叫醒.我喝了口《爷爷泡的茶》穿着《黑色毛衣》,我《听妈妈的话》顺着《轨迹》《一路向北》,像一只《蜗牛》,来到《千里之外》――学校,看到个《米兰的小铁匠》,和一辆架《白色风车》.
因为这是早上,所以特别《安静》.刚进学校就闻到了《七里香》,进了《三年二班》,看到了《将军》――班主任;看到了《半兽人》――女生;看到了《霍元甲》――古惑仔.
班主任说:"《我的地盘》,听我的,今天晚自习考试!!"
同学A:"老师《无可救药》,已经考疯了!"
......
哎哟,一天总算熬过了我像《回到过去》一样,顺着《夜曲》会了家.
我的一天生活就这样过了,我的偶像周杰伦,我的一天就在他的歌中过了.
