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高考语文作文各种格式(高考作文的正确格式图)

admin 2021-03-11 51
高考语文作文各种格式(高考作文的正确格式图)摘要: 高考语文作文书信格式到底咋样江西2008年高考语文试卷作文点评:别致有三2008年06月08日16:07天利考试信息网评论55条"以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信"临川...

    高考语文作文书信格式到底咋样

    江西2008年高考语文试卷作文点评:别致有三 2008年06月08日16:07   天利考试信息网   评论55条 "以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信"

    临川一中 危福平

    江西省2008年高考语文作文题是一个既令学生感到熟悉、温和,而又显得别致的题目.

    说它"令学生感到熟悉"一则是因为它的作文格式是书信体,这是学生自小学高年级就开始接触的一种作文格式;二则因为它的内容写的是有关"人类与自然和谐相处"、"环保"等方面材料,这也是大家日常生活中非常熟悉的内容.

    也正因为如此,才会"令学生感到温和".格式熟悉,又无审题立意之难;大家也有话可说,有内容可写;从情感上来说,这也让学生感到高考语文的"人性化".

    最后说说它的"别致".它"别致"有三:

    来自美国某大学的奈特夫妇亲身感受中国高考.惊讶中国家长们对高考的重视

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    1、注重塑造学生的"社会品质".以往高考作文比较关注学生的"个人品质",注重学生的人品人格,个人的内心情感,而江西省2008年的高考作文则要求学生应在注重自己的"个人品质"的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人.这一点,也很好地体现在今年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中.

    2、注重作文体例的"创意".2005年江西省的高考语文作文是以"脸"为话题写一篇作文,2006年江西省的高考语文作文也是一篇以"雨燕减肥"为话题的话题作文,2007年江西省的高考语文作文则是命题作文"语文,心中的一泓清泉"或"语文,想说爱你不容易",而今年江西省的高考语文作文却为之一变,是一篇既有图片又有材料的自命题书信体作文,富有创意.

    3、注重写法的"综合性".学生既要考虑文章内容的写作,又要注意书信体的格式;不是以人的口吻直接来写,而是以动物的口吻间接来写;既可以田鼠反讽的口吻来写,也可以田鼠天敌谴责的口吻来写.

    总之,2008年江西省的高考语文作文题确实是一道不错的题目,"旧瓶装新酒",平稳之中又有创新.

    高考作文格式不对扣多少分

    错别字2分一个.最多扣20分.

    看文体与标题的内容是否相矛盾.

    大体上1类43分以上.

    2类作文35分以上.

    基本上没有满分.除非实在是老师脑壳发卡,看到很多垃圾作文突然碰到一个好的文章.大发善心给你个49 50

    关于语文作文类型

    关于语文作文类型2011-5-17 2:10:24

    一般是议论文的人比较多,你也可以把你的观点编写到你的一则小故事里面,或者干脆就弄成通话、小小说这类的,都可以写,这个不是要你写什么类型,而是叫你写出来你看过这个小故事之后的想法、观点,所以,你没有必要考虑必须写什么类型.这样的作文其实是在锻炼你应对高考作文的,很好!

     但是一般人都会把题目拟定到议论文那里去,这样反而容易写,主要是能编出字儿来,但是不够新意,一般来说判卷老师平均最多90秒去阅读一篇作文,所以太千篇一律的话分数反而会不怎么高.但是如果写成别的题材就不一样的了,阅卷老师会多看看甚至会完全阅读玩你的作文,这样的分数如果有就会很高,但如果写的不怎么样就会很低甚至零蛋,所以语文老师会多叫你们联系写议论文,保守,分数不会很高,但也不会很低.

     我喜欢标新立异,这样会与众不同而的高分.上面的我可以把自己比作一个古代考功名的秀才或是举子,为了考到功名而如何如何努力最终却没有实现,但是我却成为了一代文豪某某某,这样,我也成功了,从而在故事里面告诉人们付出了努力不一定就能得到相应的回报,也可能是别的什么的.

     也就是说我学习到了故事所讲的不要因为付出没有得到回报而气馁,生活还有很多的美好等等

     因此,谢什么题材不重要,要看你明白了写什么才是最重要的

    高考作文基本类型及有关素材

    二中语文教研组组长于宝山预测2008年高考作文作文不会和奥运有关可能命题材料相结合高考作文怎么才能拿高分?文言文又有哪些答题技巧?2月17日下午,沈阳二中语文教研组组长于宝山在北方图书城为家长和考生奉上了一堂精彩讲座,从实战角度讲解如何在作文、文言文等方面得高分.于宝山在讲座中预测:2008年语文题的难度一定会超过去年.作文不会跟奥运有联系讲座一开始,于老师就对作文方向和类型做了分析,于老师说,命题作文已经连续出了三年,今年的趋势很有可能是命题与材料相结合.每年的高考作文,都和政治政策、社会热点问题有联系,高明的出题人,是让学生在写作文的同时受到教育.今年除了和谐社会、人与自然以外,应该还会和亲情、根、理想、情203、素质、价值观、人生哲理这七个方向有关,但肯定不会跟奥运有联系.作文高分全在"包装""作文想拿高分,可得好好包装一下,不同部分的包装要求也各不相同."于老师说,开头要先声夺人,一下子抓住老师的注意力,比如:你一开头就写"杀人了!",你说老师往下看不?你要是写"今天早上我去上学."老师得想了,废话,你不上学你想死啊!于老师教给大家一招,文章开头200字,最好能先写个草稿."99%的高分作文都有排比句,为什么呢?有气势!可以给文章增色!"接着,于老师用"排比句"解释."开头来个排比,把他整蒙;中间来个排比,把他整疯;结尾再来个排比,把他整撑."现场气氛在于老师的生动讲解下渐渐升温,不时地爆出一阵阵的笑声."还要有感情,能打动人,让评卷的老师像动画片里那样,泪流成河,一边流还一边甩."于老师叮嘱大家,能联系社会问题的一定要联系,这样才能显得文章有时代感.关于结尾,于老师建议:"得留有余味,不会不要紧,就给他留几个点,什么意思?让他自己想去吧!"文言文要掌握章法文言文是考生最头疼的环节.于老师告诉大家,95%的文言文题材是传记,所用的知识全是课上所学."背要讲究方法,没有章法根本背不过来,而按照'一个字有几个意思,多个字有相同意思'这两种方法来记就快了很多."针对文言文的六道题型,于老师做了以下的具体讲解:考查文章大意:一定要先看题,对理解有所启发,之后再看原文,和现代文阅读相反.加点词的解释:把词回原句,根据句意理解,把句回原文,再联系上下文翻译;另一种方法是按照语法,看词的位置来判断词性.文中人物性格判断:一定要找到能直接表现这个人性格的句子,侧面的、间接的表现不行.对选文的分析判断:要大致译出全文,看文章不能前细后粗,一定要细上再细.不同的人做了不同的事,一个人不同时间段做的事,都是常考常出错的地方.译文:要求翻译的准、通顺,一般每个句子都是三个得分点,在词类活用、句式和实虚词上进行考查.断句:专有名词(地名、人名和年号)要完整,看句尾的虚词来断句是最行之有效的方法;还可以翻译成白话,根据内容断句.考试时用下水多的笔很多学生看到习题册就买,买来就一顿做.对于这种做法,于老师持反对意见,"买太多题没有用,尤其不能买类似《三年高考五年模拟》那样的题,太陈旧了.每年的考纲都在变,题也在相应的变,旧题和新题在细节上差很多,一定要买最新的.""复习的时候不能完全跟着老师跑,老师只能照顾到大多数人,应着重看自己在哪些方面有漏洞,然后抓紧补上."要想得高分,有些细节不能忽略.于老师强调,考试时必须准备3—5支水性笔,一定要下水多的.因为是电脑评卷,如果写的不清楚或者颜色浅,在电脑上反应得就更不清楚了,一定会影响得分."不要求字写得多么好看,但要工整,横平竖直."(本文代表于老师个人观点,仅供参考.)

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