摘要：
以"我"为题目的作文,不少于八百字我的新同学一转眼间,我已经上初中啦!面对着新的初中生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好.当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,...
以"我"为题目的作文,不少于八百字
我的新同学
一转眼间,我已经上初中啦!面对着新的初中生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好.当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼.我们虽然来至不同的学校,57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体!,现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……
在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学,我们已经成为了很要好的朋友.我们每天都结伴上学、放学.他皮肤黝黑,椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的,一张女孩子才有的樱桃小嘴,对谁都是一副笑脸.他的学习成绩不是很好,但是他性格开朗,从不斤斤计较,有什么不高兴的事转眼他就忘了,每天拥有好心情.在同学之间有"老好人"的口碑.每个同学都有优点和缺点,优点就要继续发扬,缺点就要积极的改正了.当然我也要改掉我学习成绩不好,做事不 认真、马马虎虎的缺点.
现在在新的学校里,同学们之间的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来:下课时,同学们为放松心情,相互之间做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了,同学们自发组织到203场上进行运动,互相进取,争取在运动会上取的好成绩,为我们十二班争光.学习上,同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……
虽然我现在才认识我们班的几个同学,但是我相信只要我用心去了解其他的同学,真心与他们交流,那我不久以后我一定会认识更多的新同学的,与他们成为好朋友.我喜欢我们十二班的同学.
以创新不易为题作文,800字
为了你的学业着想,我不打算给你范文,但是会给你个提纲,希望你自己写好.
1、分析创新易或不易的前提是首先要知道什么是创新,所谓创新,需要满足三个条件:第一个是独特性,第二个是价值性,第三个是现实性.说白了就是创新要与众不同,还有有价值,更得注重现实,脚踏实地.不独特的没有改变,就不能叫创新,没有价值的改变叫做胡闹,也不是创新,脱离现实的叫做空想依旧不能叫做创新.从这三个条件上来看,满足哪个条件都不易.
2、创新的最大敌人就是习惯,旧的习惯越是顽固,创新就越是困难.举一个例子,电脑系统的升级就是一个很困难的事情,因为人们刚刚习惯了一个203作系统,突然换成了新的,人们就会觉得不适应.这说明人们对习惯的依赖性.这种对习惯的依赖会阻碍人们的创新思考,从突破习惯的角度来看,创新不易.
3、创新还有一个大敌就是文化环境.很多新的想法刚刚萌芽的时候会存在很多不成熟甚至错误的地方,这个时候如果没有一种很好的保护,它就会被一片批评声扼杀在摇篮里.创新需要宽容,因为它是试验性的,是探索,既然是试验和探索,就是有可能走弯路、有可能遇到失败的.如果人们期望每一次创新都能取得最好的结果,就很难允许创新过程中的大量失败积累,如果不允许这种积累,创新又怎能实现呢?但是太多时候,我们对于新鲜事物、新的尝试都抱有过多的批评而缺乏宽容,给创新制造了困难.从文化环境这个角度来看,创新不易.
4、从毅力的角度:创新来自于艰苦的尝试,要忍耐大量挫折,没有一定的毅力是不可能成功的.（比如爱迪生的例子、诺贝尔的例子,居里夫人的例子,很多很多）
5、从知识的角度:创新一定是要站在巨人的肩膀上才能完成的,历史上任何一个极具创造力的大师都不是无知的人,牛顿的数学知识、爱因斯坦的物理知识,有很多这样的例子,他们都是学识渊博的人.想创新,先打好扎实的知识基础,这是很艰苦很漫长的过程,从这个角度,创新不易.
这位朋友,怎么组织作文是你的事,我给你的提纲至少给你指出了几个方向,全部都给你代劳并无不可,但是对你自己的发展真的没好处.我相信,有我给你的这个提示做基础,别说写800字的作文了,3、5千字也是不难的.写作文的关键之处还是要有想法,有了想法之后组织文字就没什么难的了.如果随随便便拿来一篇什么破文章充数,要知道,你会上网,你的老师也会上网的.类似的范文不难找,那种什么看见只鳄鱼就得到了启发的烂文章对你不会有任何好处,毫无思想,全无见地,洛里啰嗦一大堆,其实都是废话,创新那是仅有勇气就够的吗?仅有勇气没有智慧和方法,跟义和团的乌合之众有什么区别.为了感慨而感慨,是中国教育最大的弊端,写作文,一定要写真话而不是屁话.
我给你5个角度,你任选其中一二,沿着这个方向深入思考,给自己再找点例证,有观点,有实证,你写出来的就会是好作文.你能学会写作文,比你从网上抄一篇作文要重要得多.
以担当为话题的作文800字
把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长
,但却仍固执的扛起担当.
-----题记
不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的"层山峻岭"之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的"世外桃源".
或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的"未来的希望".
当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞"全副武装",我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登.回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念.担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发.
当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在"学海"中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着"未来的理想",无畏的发育着担当.
当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出"宛如秋悲,胜似秋殇"的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的"突飞猛下"使我的心不由得坠入谷底.譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮.望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型、、、、、、
当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪.自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情.大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,亦该有所担当,担当在忙碌与希冀中发育成熟.
担当的果实已成熟,我们也在担当中逐渐地学习和成长,我感谢那一道屏障,带给了我今生难忘的岁月,在高中的生活中,我学会了担当并固执地扛起了担当.
