摘要：
全品作业本七上语文落叶阅读答案求积累运用1磐躇槛捏晰荷2惹章堪默翼翼徒3愁苦蓬勃深邃159视阅读理解4.答:作者将耳聋比作一座不见天日的囚室.作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦闷与孤...
全品作业本七上语文落叶阅读答案求
积累运用 1磐 躇 槛 捏 晰 荷 2 惹 章 堪 默 翼翼 徒 3 愁苦 蓬勃 深邃 159视 阅读理解 4.答:作者将耳聋比作一座不见天日的囚室.作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦闷与孤独,更突出贝多芬的不幸. 5. 〈1〉 答:一方面:耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交流受到极大的约束,一棵树尚且可以谛听大自然的声音.另一方面:树一生付出,唯一眷恋的似乎落叶归根,人的贪恋、欲望是虚无的缥缈,无法衡量,树则比人纯洁. 〈2〉 答:〈约翰.克利斯朵夫〉是受贝多芬的精神感召而创作的,克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似,都是表达了对生活的热爱、对艺术、对理想的不懈追求. 6. 答:因为全场掌声雷动,但贝多芬什么也没听见,很久背身站在指挥台上. 7.答:心一下子静下来,起伏的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃,心灵得到净化及至升华,低沉时仿佛是遭受
厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争,不禁让人沉吟万千;高昂时仿佛他明白应该自强,于是奋起反抗,与命运搏击,让我们也为之振奋. 〈二〉 8. 登临郁狐台---步出郁狐台---回眸郁狐台 9.答:"历史的霉点"既指敌寇入侵留下的伤痕,更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记. 10. 〈1〉 答:南宋王朝苟且偷安,辛弃疾力主抗金,却只能空怀报国志;城墙甘愿御敌,同样遭遇冷落,只能和辛公一样嘘唏,一样长叹. 〈2〉 答:因为更多人记住了辛弃疾,记住了这首诗,记住了郁狐台,并且融入了心中,他们的脚踩历史足迹,心念古今人事,郁狐台若有知,当倍感欣慰,所以郁狐台笑了.
落叶 阅读答案 开头是:窗外,有一棵法桐......
1．整体看上去不同位置的叶子姿态色泽不同;没风时叶子的姿态;起风时叶子活动的姿态.
2．"往昔的回忆"指春天和夏天时法桐103婀娜,那一身绿的欢乐
3 往日的悲哀" 指深秋和冬季法桐凋落,寒伧僵硬,让作者觉得残酷悲凉
4 生命是在蜕变中成长的,变化的过程中有喜有悲,但正是通过这一次次的变化小小的法国梧桐慢慢长大了,而作为人来说会在变化中成长成熟 .梧桐年年如此,过程反反复复,但是它会有更繁茂的枝叶,它一年比一年更大更美,舍弃旧的,经历暂时的萧条是为了更好的未来.梧桐的这种向上向美的精神鼓励着我们在成长的过程中一往无前积极进取.
5 春夜中梧桐的美丽风姿,那绿色的欢乐,与后面深秋时法桐凋落时的萧条形成鲜明对比,更能衬托出落叶的悲凉意味,为后文作者领悟到新生命在老化和蜕变中萌生的作铺垫
落叶阅读答案
2.这些词语从时间推移的角度,写出了落叶由少到多的阶段特征,渲染出北国落叶的悲壮气氛.
4.老叶完成了自己的工作,让位给新叶,实现新老交替.（或:老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着新叶的成长.）
5.因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬,所以说是"悲壮的".
6.北国的落叶在秋季,呈金193,渲染悲壮气氛;南国的落叶在春天,是苍青色,泛着盎然生机.
贾平凹落叶阅读答案
（颜色）、（姿态）. （茂盛）（凋零）（茂盛） （欢喜）（哀叹）（敬佩）
《落叶》贾平凹 阅读答案 急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!
春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别
