我的六年级 作文 开头结尾(写事的)可抄袭,但是要优美
难忘是什么?难忘是一颗耀眼的星星,让人琢磨不透;难忘是一株娇艳的花朵,绚丽芬芳,优柔寡断;在我心里,难忘是甜的,酸的,辣的......
要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤.
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界. 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城.即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观.
结尾:
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天.
六年级写人记事作文开头结尾
头
当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边.
`尾
他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词
六年级上册语文第八单元作文的精彩开头与结尾
让音乐走进心灵
开头:
音乐,是一种艺术.我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂.当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来.
结尾:
音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的.它是人类陶冶情203的良方,是文明传播的阶梯.让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!
我喜欢的一首歌
开头:
从小到大,我听过许许多多的歌,有童谣,有民歌,还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首,我则会骄傲地说:我喜欢《我的中国心》!
结尾:
听呐!国歌响彻四方;看哪!国旗迎风飘扬!"长江、长城,黄山黄河,在我胸中重千斤.不论何时,不论何地,心中一样亲!"
我喜欢的一件工艺品
开头:
它是件老黄牛工艺品,出自我外婆之手,我把它摆放在我家窗台上,它就这样一直默默地陪伴着我.
结尾:
老黄牛总是那么乐观,虽然现实生活总是不近如人意.我们在面对一些不顺心的事时,还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗?
6年级毕业作文好开头
光阴的书签
——谨以此文纪念在小学的最后时光
在千年后,或许有人会对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻叹息:"这是一颗怎样固执而简单的心啊!"
——题记
该用怎样的词藻来形容我的小学生涯呢?华丽?空旷?安静?191?或许都是,或许都不是.它只是一段闪着光亮的,却仍旧平平淡淡的日子.如今直在感叹着时间的流逝,那么快,我几乎还没有来得急多想些什么,为此,我常常恍惚,许多曾结伴而行的身影,如同记忆里永不褪色的段落.曾经的那个完整的世界,一夜之间,坍塌成了碎片,华丽的,饱满的,闪着光泽的碎片,也安静,也喧哗,也尖锐,也温婉.在这个闷热的,潮湿的.
我决定写下这篇琐细的文字,也好让我在这段最后的岁月中留下点什么.
人的生命,这是一个常常令我费解的问题.
在人生的漫漫长路中,当我们的时间用尽,万物共同的结局来临,死神夺去我们的躯体,尸体将埋葬在寒冷的地下,一切都消融了,归化了.那时,有人会为我们悲伤一阵子,然后各奔前程,在人们的记忆库里
,我们将被永远遗忘.我们什么也没有留下.记得朱自清先生在《匆匆》中说:我留下些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能不平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
执笔至此,我心中涌起数不尽的悲伤.我们的死难道就轻于鸿毛了?
无奈中顺手拿起一枚收藏多年的贝壳,很小,却很精致,回旋的花纹使我浮想连翩.古人用贝壳做钱币,然而,对于我来说,这是一件舍不得拿去和人交还的艺术珍品!
我把玩着它,我难以想象,里面曾经居住过的小小柔软的111.也许它早已死去,在阳光,沙砾和海浪的淘洗下,它生命留下的痕迹早已消失.但是,为了这短暂细小的生命,为了这样一个脆弱而卑微的生命,它制作出来的居所却那样精致,那样一丝不苟!
我们在世间停留的时间和空间是不是会比贝壳中的细小躯体更长、更多一些呢?我们能够留下点什么呢?在千年后,有人会对我留下的痕迹反复观看,反复把玩吗?我们又能怎样留下过痕迹?臧克家在一首《有的人》的诗中有那么几句:
……
有的人把名字刻入石头,想"不朽"
有的人情愿做野草,等着地下的火烧.
……
把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.
……
那么真正被人记住的人,永远不是那些贪求与名利的,而是平凡的实干者.
燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,我们的日子为什么一去不复返呢?是的,我们会悲哀地发现,时间不可预测、从无草稿、难以回放、无法修改、不能重来.我们能够做的也就是在这短暂的光阴中活得更精彩,用我们的能力把我们所能做到的事情做得更景致、更仔细、更加一丝不苟.那样也许会少一些遗憾吧.
为何不在我们人生的光阴中插上书签?也好给我们留下一些记忆,一些令人珍惜、令人感叹的东西.那样,当我们离开时,也好让这书签永远记载着我们那段稍纵既逝的记忆.
毕业班的同学们,夏天将要过去的时候,你们,又会带着怎样的心情回忆我呢?
作文 我的六年级的开头和结尾
题目:关爱无处不在
开头;如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.
结尾:在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关于六年级三单元作文的精彩结尾三个
伴着感恩出发
仇梦真
感谢这个世界,感谢帮助过我的人,还有就是感谢我的父母,是父母给了我生
命,使我能够看到这个五彩缤纷的世界,使我能够田间悦耳动听的声音,使我
能够触摸到世间冷暖??父爱如山,母爱如水,正是这两种爱,使我健康地成
长.
刚上初一那阵子,我学习也是还行的,所以在第一次月考中取得了优异的成绩.
当我拿到奖状时,我的心里别提有多高兴了.放学后,我赶紧拿着奖状赶紧跑
到了正在校门口等我的爸爸身边."爸爸,你看."我把奖状高高举在爸爸的
视线中.当时我特别想得到爸爸一句赞扬的话,可爸爸只说了一句:"不错不
错,下次继续努力."我觉得表扬还不够,便要求爸爸快骑快骑.回到家,我
又将奖状高高举在妈妈的视线里,妈妈看到后说:"嗯,咱家的梦真可真棒!"
啊,原来表扬是一件这么开心的事.我打心眼里感谢父母给我一个这么大的脑
袋,里面装满了丰富的知识,使我能够取得优异的成绩.
可好景不长,期中考试后,我的成绩不断下降.拿着成绩单,我的心里很是伤
心.恨自己当初为什么不好好学习,为什么不能进步,为什么要骄傲?当时的
我已经快崩溃了.
我拿着成绩单,仍然走到爸爸身边,爸爸没有说什么,只是说了一句:没事,
咱头这么大,还怕下一次考不好吗?来,我带你回去."这一次也许是心虚了,
我特想让爸爸骑慢点,也许是我不想看到妈妈伤心难过的表情吧.回到家,我
低着头,将成绩单递给妈妈,妈妈只是笑了笑,摸着我的头说:"不要灰心,
这只是进步的一个起点,我相信你一定是最棒的!"这句话深深触动了我内心
深处的那个天平.
我那平凡的父母,在我快乐的时候给予我表扬和鼓励;在我伤心难过的时候给
予我安慰和信任.对我不离不弃,治愈我内心深处的伤口.伴着感恩出发,学
会感恩.感恩父母,感恩我们身边一切的人.这样我们的生活就会充满欢声笑
语,而我们就会生活在一个感恩的世界!