摘要：
我是一名五年级的小学生,怎样才能快速提高语文成绩,在90分以上?多读课外书,读读作文选之类的,增加词汇量,积累好词佳句.考试是书写要端正,让批卷老师感觉你是个好学生.作文尽量不写错...
我是一名五年级的小学生,怎样才能快速提高语文成绩,在90分以上?
多读课外书,读读作文选之类的,增加词汇量,积累好词佳句.考试是书写要端正,让批卷老师感觉你是个好学生.作文尽量不写错别字.基础要扎实.读题要仔细.
小学记事作文怎样评等级
想要指导好小学生写事作文,老师首先要为人师表,写好模范文章.只要有模范文章,学生们就可以模仿老师的文章写.模范文章对小学生来说是必不可少的.有句成语说的好,授人以鱼不如授人以渔,讲的就是这个道理.接下来,老师需要告诉学生,在动笔前,你必须要好好想一下该写什么.虽然学生们提出的标题和故事也许会颠三倒四、有些幼稚可笑,但经过老师及时的指导,学生们就能理清写作的头绪,指导先写什么、后写什么、怎么结尾.另外,也一定让孩子在平时就坚持写作的习惯,这样才会写作通顺流利.你可以让孩子平时写写日记、写一两句话,积少成多,写作就熟练了.
除了上文的方法外,想指导好小学生写事作文,还需要培养孩子良好的写作习惯.首先,必须要交给孩子作文分段的必要性,让孩子的写作格式符合要求.其次,还要告诉孩子,写作和说话差不多,切忌不停顿一直讲下去,停顿的时候要加逗点,说完了要加句号,疑问要用问号,感叹要加感叹号,让学生正确的使用标点.再次,教给孩子写作文一定不要有错别字.在写作的过程中不认识的字可以用拼字代替,不会写的字可以查字典,要让孩子在平时就有扎实的写字、识字基础.
此外,指导好小学生写事作文还需要老师及时对学生进行及时的激励批评.要用欣赏的眼光看待孩子们的写作成果,让孩子们学会享受成功带来的欣喜.这样一来,孩子们就会喜欢表达自己的所见所想,喜欢写作这种学习的方式,让他们写作的热情越来越高.
总的来说,只要掌握好上面的要求就能成功的指导小学生写事作文了.不过,对于小学生来说,他们的写作并不是真正
意义上的写作,只是简单的作文而已.老师们不要要求太高、203之过急,只要学生们敢说敢想就是一篇好文章了.
小学五年级的作文怎么写,大概分几类?
记叙文:记述某个人或者事情
说明文:说明某个人或者事情的特征等等
议论文:议论文嘛,最重要的就是要有论点、论据等等
散文:抒情叙事散文这个区别与记叙文的最大特点就是他形散而神不散,看似很散乱,没有记述事情或者人但是却抒发了某种情感.
杂文:这个多用于政治杂文等,批判或者揭露性质的,不到大学一般学不到的.高考不考.
一、记叙文
记叙文是写人记事的文章.可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法.一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素.
我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作.
记叙文的一般要求:
（一）感情真实.
（二）内容具体而有重点.
（三）结构清晰而完整.
二、说明文
说明文是说明事物、阐释道理的文章.它以说明为主要的表达方式,对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释,以传播知识为主要目的.
说明文的一般要求:
（一）内容须带科学性和知识性.
（二）有层次、有条理地解说论点或看法.
（三）文字简洁.
三、议论文
议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体.它以议论为主要表达方式.
议论文的一般要求:
（一）开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点.
（二）以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服.
（三）层次须分明、语言要简练.
请问三年级写作文要求多少字达标呢,那么四年级,五年级,六年级呢?
三年级250-300
四年级350-400
五年级450-500
六年级600字左右
五年级作文评分
错别字比较多,描写老师的外貌应该分成一段,没有一件具体的事情.对于五年级的孩子,这种作文可以说是不及格的了.
