摘要：
2018高考作文浙江的的的2009年高考"最牛高考作文"作者周海洋、"最牛北大保送生"肖楚舟、"80后童话第一人"邹超颖、"作家老师"徐继胜四大高考满分作文牛人同写2010年高考湖...
2018高考作文浙江的的的
2009年高考"最牛高考作文"作者周海洋、"最牛北大保送生"肖楚舟、"80后童话第一人"邹超颖、"作家老师"徐继胜四大高考满分作文牛人同写2010年高考湖北省作文.1、"最牛高考作文"作者周海洋:古风,幻想曲夜梦百万雄兵,感于两宋风云旧事,有此作,当属幻想也.汴梁将军老他乡,万里漂泊在苏杭.苏杭清泠冷寒霜,淡烟疏雨间残阳.岁月如流可无恙?一夜青灯白发长.但见平生泪两行,苍生美人不能忘.忆昔夜宴高台上,谁可与我诉衷肠?夜来秋风响回廊,枕上江南梦徜徉.游丝飞絮满眼望,孤帆高悬去潇湘.翠柳风清红杏香,黄莺碧树春草芳.风尘天外卷飞沙,日暮塞外啼寒鸦.不见群雄纷逐鹿,千年烽烟观走马.回首却恨西洲曲,已误故侯东陵瓜.谁把哀筝入素弦?小怜纤指拨琵琶.桥边绿水映桃花,落雁佳人倾天...
今年浙江省高考语文作文是什么?
2007高考浙江卷作文题目:行走在消逝中
阅读下面文字,按要求作文.
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去.
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了.人类在消逝中进步.
行走在消逝中,既有"流水落花春去也"的怅惘,也有"谁道人生无再少"的旷达…… 读了上面这段文字,你有何感想?请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点.
2017高考语文作文浙江怎么写
1·2017年浙江卷高考作文题目:有位作家说,人要读三本大书,一本是"有字之书",一本是"无字之书",一本"心灵之书",对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说.（自拟题目,写一篇800字的作文）
2·分析点拨;"有字之书"写阅读的书籍给人类的个体发展以及文明的传承的推动作用."无字之书"写圣贤的思想启迪人类社会向前发展."心灵之书"写读书潜移默化,可以陶冶情203,怡情怡性,进而推动整个世界和谐进步.
今年的浙江语文高考作文题目是什么?
2009年普通高等学校招生考试浙江卷作文题
《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文.
《绿叶对根的情意》
不要问我到哪里去, 我的心依着你
不要问我到哪里去, 我的情牵着你
我是你的一片绿叶, 我的根在你的土地
春风中告别了你, 今天这方明天那里
无论我停在那片云彩, 我的眼总是投向你
如果我在风中歌唱, 那歌声也是为着你
唔......
不要问我到哪里去 我的路上充满回忆
请你祝福我 我也祝福你
这是绿叶对根的情意
不要问我 你不要问我到哪里去
我是你的一片绿叶, 我的根在你的土地
浙江卷高考0分或高分作文
2010浙江高考0分作文:《角色转换之间》
我一直在思考,一直在沉思,为什么,我不能像一个正常的男人 一样,对全世界喊:我是男人,为什么我不能做哥?为什么!清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃,是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着.
我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来.
"年轻人,我是春哥"那天使般的笑容,让我感觉到一丝温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷."年轻人,我知道你为什么而烦恼,因为现在的你,就是当时的我."说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸.我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤.
"年轻人,在一个月以后,你会变成和我一样的哥,但是,我的内心又有谁懂?"春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸.
随后,春哥消失在了我的眼前."春哥纯YM……"我发自内心的感叹."年轻人,好好活下去 .我期待与你再见面的那一天"
在和春哥的偶遇后,我不
再颓废,某日,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,其实那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯YM的世界,如果谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥.
这下我来了兴趣,我抬起脚步,定了定神,卖力的走向了讲台中间,楼下传来了不屑的笑声,我不理会,我就是一个想唱歌的男人,没人能阻挡的了我,我清了清嗓子,开始了人生的胡乱演唱:"咩,一个人的时候,咩,不是不想你……"
一曲完毕,台下的人皆泪流满面,随后便爆发出了雷鸣般的掌声,于是,我终于有了和春哥一样的荣耀:曾哥
现在,我变成了哥,这是我多么想要的啊!可是,在变成哥后,我又深深地陷入了苦恼之中,我的信徒最喜欢听我唱歌,我每天唱,嗓子都哑了,可是还要唱,因为我不唱,四害不灭绝,妖精不死,仙后不死,东方神起不死,为了大义,我只能每天唱歌,但这不是我要的生活!
"年轻人,你体会到我的痛苦了吧"天空中传来了那熟悉的声音."曾几何时,我也是一个普通人,我也很喜欢爆J,可是在成为哥了以后,我发现,我不能再那么随心所欲 了."我仿佛找到了共鸣,同是天涯沦落人 啊!
原来,角色的转化,注定了寂寞的上演.我终于体会到了这一点,突然,我发现,我的头上开始出现一轮光圈,我成仙了!于是,我毫不犹豫的飞上了天际. "春哥,我来了,我来给你解决寂寞"我默默地喊着."这辈子,我和春哥再也不会分离."
天空中,春哥露出了满意的微笑:信春哥者得天下!今起与哥携手,明天共创辉煌!
满分作文
如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!
然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,"吃过的盐""走过的桥"这类"经验论"真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物.年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说"无贵无53,无长无少,道之所存,师之所存也."因此在不同的"道"之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换.
很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟.那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养.年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远.
当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同.年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击.传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化.由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈.
观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈.同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈.于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力.
年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的.
文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象.角色转换期间也可能发生一些冲突.面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵.
只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源.
