摘要：
求有关赞美的力量的作文素材,意思就是说什么人受到赞美后获得成功的素材写一个胆小,缺乏自信的小孩受到老师（父母,朋友）鼓励,赞美而奋发图强,积极上进,变得外向,乐观,受到同伴欢迎之类...
求有关 赞美的力量 的作文素材,意思就是说什么人受到赞美后获得成功的素材
写一个胆小,缺乏自信的小孩受到老师（父母,朋友）鼓励,赞美而奋发图强,积极上进,变得外向,乐观,受到同伴欢迎之类的..个人想法,不喜勿喷.
历史上名人因别人的赞美而失败的例子
关羽:不把东吴吕蒙,陆逊放在眼里,才导致丢失荆州,败走麦城.
项羽:刚愎自用失去谋臣和百姓的支持,最终在"楚汉之争"中败下阵来.
赞美的力量作文三百字
总也难忘一个故事.
欧阳修有次外出,曾与一小青年同行,小青年不认识欧阳修,居然指着路边的一棵死槐树,当着欧阳修的面做起诗来:"远看一枯树,两个干枝桠."显然,这是一首不堪救药的打油诗,既无文采又无内涵.但欧阳修听了不但没有挖苦半句,还笑眯眯地夸了一句:"好诗,好诗!如能加上两句,想必会更好."青年问:"加哪两句?"欧阳修回答说:"春来苔是叶,冬至雪作花."青年听了,连连点头并深有所悟.不是吗?春天树上有青苔,那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪,那洁白就是它的风采.尤其令人深思的是,欧阳修的赞美与续诗,不仅把山穷水尽变成了柳暗花明,而且给了年轻人无限的力量和信心.自然,也正是因为有了这句赞美,那小青年才矢志不移,从此深深地爱上了文学.
还有个现代故事更意味深长.
一次,女教师在课堂上想问一个小男孩:"假定有一个小朋友非常聪明,那么,我们该用什么语言来表达对他的喜爱呢?"小女孩怯怯地站起来,红着脸,好半天才支支吾吾地说了一句:"就是,就是……"然后怯怯地低下了头,等待着女教师的批评或责怪.可是没有,女教师一边示意她坐下,一边笑眯眯地夸奖着:"好,回答得很好!"老师听懂了,你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了,可爱得简直无法用语言表达.于是,小女孩笑了,心里甜丝丝的,从此真诚地爱上了语文课.后来,她毫不犹豫地上了师范,最终成了一名优秀的语文老师.
是的,这就是赞美的力量!
它如春风晨露,可以催开最美的花朵!
学会赞美吧.在许多时候,赞美就是点石成金.谁会赞美,谁就能点亮美好人生的希望.
望采纳
谁有关于赞美的力量为话题的文章啊?急用!
钟情于《青年文摘》,总觉得受益匪浅.《那夜的烛光》,又给了我颇大的收获:
临睡以前,女儿赤脚站在我的面前说:"妈妈,我最喜欢的就是台风."
我有点生气.这小捣蛋,简直不知人间疾苦,每刮一次大风,有多少屋顶被掀跑,有多少地方会水淹,铁路被冲断,家庭主妇望着几元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说,她喜欢台风.
"为什么?"我尽力压住性子.
"因为有一次刮台风的时候停电了……"
"你是说,你喜欢停电?"
"停电的时候,我就去找蜡烛."
"蜡烛有什么特别的?"我的心渐渐柔和下来.
"我拿着蜡烛在屋里走来走去,你说我看起来像个小天使……"
那是许多年前的事了吧?我终于在惊讶中静穆下来,她一直记得我的一句话,而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉,她竟附带地也喜欢了台风之夜.一句不经意的赞赏,竟使时光和周围情景都变得值得追忆起来.那夜,有个小女孩相信自己像天使,那夜,有个母亲在淡淡的称许中,创造了一个天使.
凝神而思,我们的学生不都是这样的吗?老师无意间的一句话,一个举动,会让孩子们莫名地激动好一阵子.
记得四年前,我接一个新班级,班里有一个女孩,长得瘦瘦的,小小的,说话轻轻的,看我的眼神总令人觉得是怯怯的.一次周记中,我忽然看到了她这样的一段描述:……老师那宽大的手掌柔柔地落在了我的头顶,此时,我的心头一震,顿时一股暖流涌遍了我全身,我感觉浑身发抖,脸一下子红了起来,我好激动啊……仔细回忆起这个细节,我好象真的没做什么,只是在早读课上走过她的课桌时,又看见她向我投来怯怯的眼神,我怜爱地伸出手去摸了摸她的头……那一刻,她真的是有一点不一样……
从此以后,课上可以看到她怯怯地举起小手,听到她并不大胆的轻声发言;继而,课间总躲闪老师目光的她会时不时地站在你身旁,默默地为你整理那并不凌乱的作业本,悄悄地递上你需要的教具……当你的目光和她对视的刹那,你会从她的眼神中感受到无尽的信任和满足……
是啊,赞美的力量是巨大的.有时,一句赞美的话,一个鼓励的眼神,一下爱怜的举动,便足以改变一个人的一生.
需要以赞美或肯定为题材
的名人故事和名言
这个可以吗?
一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份工作.
"精通数学吗?"那人问.
青年羞涩的摇头.
"历史地理怎么样?"
青年不好意思地摇头.
"那法律呢?"
父亲的朋友连连问话,青年只能摇头.
"那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找份工作呀!"
青年惭愧地写下了自己的住址,急忙转身要走却被父亲的朋友拉住:"青年人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!"
"把名字写好也是一个优点?"青年在对方眼里看到了肯定的答案."能把名字写好,就能把字写得叫人称赞,就能把文章写好!"受到鼓励的青年,一点点的放大自己的优点,兴奋的脚步都轻松起来了.
数年后,青年果然写出了享誉民办的经典作品.他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马.
