比较有文采的作文题目?
《:只是那时以惘然》
《 爱=思想、才能、品质与精神的完美结合》
《只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生》
《子夜昙花》
《等待是另一种形式的行走》
《魂寄清明》
《那倦鸟余花的一幕》
《寻湖,寻湖,梦里寻她千百度》
《此爱绵绵无绝期》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天,我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
要求一篇运用对比手法写的作文600字.急用.
考试
"刷、刷、刷",像在战场上应战似的,同学们小心翼翼地 低头在答卷. 考场中,坐着两位具有鲜明对比的学生:
一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗,那握 笔的手也微微地发抖.她发狠似的紧紧咬住嘴唇,似乎想咬出 一个哪怕得分最小的答案来,但…… 另一位是班里成绩最优异的杨君君同学,此刻,她早已经答 完了试卷上所有的题目.这张试卷对于她来说,好像是太容易 了一点.她瞥了一下手表,知道离收卷时间还有二十几分钟. 于是,她便无聊地看看这个同学,望望那个同学.蓦地,杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上,她欣赏 似的打量着蓝兰,总觉得蓝兰是班级里的后进生,而且脑子又 不聪明.这感觉,使君君想起了……
前几天,数学老师为了使同学们更有把握地考出一个理想的 成绩来,特地在黑板上抄了许多难题. 当老师疲惫地伸出沾满粉笔灰和挂满汗水的手要洗时,竟发 现了那洗手盆里没有一点水,毛巾也被孤独地冷落在一边.老 师不禁责问: "今天谁值日?怎么不打水?" 值日?打水?噢!为了这复习,考试,再复习,考试的事儿, 同学们已经无法腾出时间,也不愿来理这些"闲事"了. 但杨君君心中十分清楚.今天是自己值日,她望了望黑板上 那密密麻麻的练习题,又瞟了一眼那个洗手盆,心中着实踌躇 了一会:抄练习题,还是浪费时间去打水?
正在杨君君拿不定主意的时候,蓝兰已经放下笔,默默地走过 去,双手捧着洗手盆,向门外迈去…… 杨君君回过神来,又默默地望着这个差生——蓝兰时,心中 猛地一动赶紧撕下一页白纸,迅速而仔细地抄下几个得分最多 的题目,然后看准了监考老师转身之际,将白纸捏成一团,准 确地扔向低着头,苦苦思考的蓝兰…… 收卷时间终于到了,杨君君第一个交上了卷纸,将要迈出教 室的时候她又一次有意无意地瞄了蓝兰一眼.恰巧,蓝兰这时 也抬起头,若有所思地看了一眼杨君君.她苦笑了一下,也匆 匆地交上了卷子.
不管怎样,考试结束了,大家都轻松的离开了考场.
对比的中考满分作文
06年山西中考满分作文(佚名,2006年8月11日,253) 06年黑龙江中考满分作文(佚名,2006年8月11日,256) 06年广东中考满分作文(佚名,2006年8月11日,711) 06年安徽中考满分作文(佚名,2006年8月11日,214) 06年重庆中考满分作文(佚名,2006年8月11日,455) 06年天津中考满分作文(佚名,2006年8月11日,
278) 06年上海中考满分作文(佚名,2006年8月11日,426) 06年北京中考满分作文(佚名,2006年8月11日,469) 06年湖南中考满分作文(佚名,2006年8月11日,619) 06年广西中考满分作文(佚名,2006年8月11日,287) 06年贵州中考满分作文(佚名,2006年8月11日,149) 06年江西中考满分作文(佚名,2006年8月11日,166) 06年海南中考满分作文(佚名,2006年8月11日,298) 06年浙江中考满分作文(佚名,2006年8月11日,305) 06年四川中考满分作文(佚名,2006年8月11日,221) 06年陕西中考满分作文(佚名,2006年8月11日,293) 06年山东中考满分作文(佚名,2006年8月11日,142) 06年江苏中考满分作文(佚名,2006年8月11日,153) 2006年中考作文题目(8)(佚名,2006年7月11日,516) 2006年中考作文题(7)(佚名,2006年7月7日,539) 参考资料:
运用对比手法的作文 题目不限 对比明显一点
对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法.写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系.运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力. 对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非. 这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受. 例子(1):政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心.《管子.牧民篇》 例子(2):亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;.........亲小人,远贤臣,此後汉所以倾颓也. 《出师表》诸葛亮 例子(3):虚心使人进步,骄傲使人落後. 例子(4):有缺点的战士终究是战士, .............. ...........
以"比较"为主题的作文