摘要：
作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）材料一:诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成略这是一个由多则材料组合成的材料作文.对于多则材料作文的审题立意,要注意辨析材...
作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）材料一:诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成
略
这是一个由多则材料组合成的材料作文.对于多则材料作文的审题立意,要注意辨析材料的异同,明确它们之间的关系,挖掘材料蕴含的意义,准确把握命题意图.而材料间的关系,大致有以下三种:
1.同义关系.指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同.
2.类义关系.指材料表面看来似乎风马牛不相及,然而深入内里,却能发现,它们所蕴含的意义具有相类似之处.
3.反义关系.指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的.作文的关键是抓住材料的对立点,深刻剖析这种不同所反映的问题实质.
抓多则材料间的"关联点"有两种基本思维方法:
1.求同法.提供的几项材料在形式、内容上虽不相同,但在内涵上有共同性、相通性,审题时就要找出材料间的共同点.
2.求异法.如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先就应找出正反材料之间的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观点,形成立意.
这是一个具有反义关系的作文材料:诺基亚惨遭滑铁卢就在于自我陶醉,安于享乐,没有危机意识就会面临杀机,危险必然悄然降临;而野狼做事未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱.由此可见,对于对手、对于未来,应一直心存谨慎,只有居安思危,具有忧患意识,才能高瞻远瞩,防患于未然.小到个人、团队的进取,大到一个国家、整个世界的发展,无不是生于忧患,死于安乐的.
【同类素材】
1.2011年8月的强台风"梅花",最终与浙江擦肩而过,数十万不眠不休、严阵以待的浙江干部群众再一次经历了"十防九空"的防台过程.这些工作虽然不如形象工程好看,也不能直接产生多大的经济效益,为地方GDP添砖加瓦,却能大大降低灾难风险、切实保障人民群众生命财产安全,而这恰恰是一个负责任的政府最大的功绩.对于生命,不仅仅只是遇难中伸出援助之手,更应该在日常管理和服务之中高度重视生命和财产安全,防患于未然.
2.法国的马其诺防线.第一次世界大战总共造成法军近500万人的死伤,战后,惨痛的教训使法国民众陷入一种极端的情绪中,那就是必须不惜一切代价阻止敌人的再次侵略.在这种背景下,一条长约700公里,耗资近50亿法郎的军事防线建成了.这就是以当时法国战争部长安德烈?马其诺的名字命名的、闻名于世的马其诺防线,因为拥有着极高的安全系数而被当时的法国人津津乐道,法国人认为可以高枕无忧了.但就是这样一条曾经号称"固若金汤"的钢铁防线却成了世界军事史上最大的笑话.可笑恐怕就在于,这样一个庞大、先进而又史无前例的防御工事居然不废一枪一炮就被德军轻易攻破.1940年5月,德军机械化部队突袭比利时,翻越阿登山区,侵入法国,直接插到马其诺防线的背后,同时兵临巴黎城下.而此时,固守在马其诺防线的法国士兵居然没有向首都方向抽调一兵一卒,还在顽强地等待着敌人的正面进攻,结果自然可想而知了.
3.故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.——欧阳修《伶官传序》.
4.项羽入关后分封诸侯,为了压制刘邦,立刘邦为汉王,并由秦之降将章邯、司马欣、董翳对之进行合围封锁.刘邦在入巴蜀时烧绝栈道,以示自己并无东出之意.项羽被迷惑,从而放松了对刘邦的戒心.后来刘邦明修栈道暗渡陈仓,最终打败项羽,江山尽归汉室.
《体会生活中的疫情》为题写一篇500字以上的作文,有吗?
《体会生活中的疫情》
从出生到现在,经历了2次疫情,一次是"非典",一次是"新冠"."非典"那年正值高考,学校放假,当时不像现在这样网络通达,全靠自学,如何开始如何结束的已没有什么印象.
这次"新冠"来临的时候,已成家立业,将近不惑.疫情来临,整个中国都被按了暂停键.于我而言,之前每天上班做计划,做汇报,实施招生方案,也扭转为每天视频会议,做平台测试,如何保证学员顺畅的进行线上教学.
网上出来很多段子,"猪不容易","关麦憨憨老师","梦想提前实现".而我也从疫情初期的惶恐,慢慢沉淀,去思考"疫情过后我将如何工作","疫情期间我需要如何提升自己".想明白了,网购课程,学习,提升.
疫情以前,我和老公各忙各的,感情不好不坏,疫情来临,朝夕相处竟也发现:他是个很贴心、有趣的人.
每天看着疫情数据很揪心,看那么多"逆行人"又很感动.这次疫情像个"照妖镜","卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭".卑鄙的会被唾弃,高尚的会被记住,相信"公道自在人心".
疫情过后,相信很多人和我一样,会对生活有更深刻的思考和定义,热爱生活,珍爱生命.
寻武汉市2008中考满分作文
告诉我,为什么你日日早起,却不知旭日何处升起;天天暮归,却不知夕
阳何处下沉?
为了融入现代化生活的快奏,你、我、他都不得不两点一线穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止的循环,无休止的重复,一切都显得那么单调,那么无味.
于是,你开始了抱怨;抱怨昨天不懂惜时,抱怨今天劳累疲惫,抱怨明天前途渺茫……而生活,教会了我留心:
你想知道一棵树的年龄吗?请数数它的年轮;
你想知道一条鱼的年龄吗?请看看它的鳞纹;
你想知道一匹马的年龄吗?请摸摸它的牙齿;
…
原来时间在原样东西上都留下了痕迹,只要你留心观察,就会发现,即便是一分—秒,万物都在发生变化.
在留心观察之后吧,我发现冬天并不单调,我发现夏天也有柔情.
或许你要说:"这些有用吗?我有更紧急的事情,哪里有空干这些?"是的,我承认这些东西、这些事情并不急迫,容易被忽略,但却是十分重要的,甚至应该说是必要的.叶子的枯荣,大雁的来去,我们身边这样司空见惯的事,你却浑然不觉、视而不见,难道这不是一份深切的悲哀吗?
学习很认真的你,应该知道:无数文学巨匠和科技之星的成都源自留心观察——白居易若不是留心春景,怎有"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"的千古名句?鲁迅先生若不是当初留心闰土原型生活的一举一动,怎会写出流传近百年的名篇《故乡》?达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性,怎能提出改变科技史的"进化论"?……学会留心吧,我忙碌的朋友们!留心身边一切美好的事物或美丽的风景,亦或是沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失无踪影,但是只要你留心过,珍惜过,心中就会无憾.
学会留心吧,我勤学的朋友们!生活将是你最亲爱的老师,它们教会你知识,教会你一切,帮助你成为明日之星.
学会留心吧,我友善的朋友们!快快行动起来——去留心生活,留心自然啊!你一定会感到充实而快乐的.
