四年级写人的作文400字
我是那么样畏惧在人多的地方讲话,我是那么样的不敢直视他人的眼睛.我怕水,我怕火,还怕电,并且还恐高.我的心中常常有一万种声音在呼喊"别去","危险","小心","会受伤的".结果,我不仅没有更加自信,更有安全感,反而会在越来越多的时候觉得不安,觉得这个世界充满了恶意.我会越来越计较得失,越来越放不开手脚,越来越害怕失去,越来越担心付出没有回报.
于是,我就天真的以为不去付出就不会心里失衡,可是情况不仅没有得到好转,反而越来越失控,到最后整个人都崩溃了,也不知道可以得到些什么.
在我最最失望于自身的时候,一个人改变了我整个的人生态度,由悲观到积极,由害怕到勇敢.那点点的安慰与鼓励如灯塔一般照亮了我很长一段的人生旅程.从那以后,在每一次选择的时候我都会义无反顾,勇往直前,再也不去担心与害怕什么了.
人物描写400字
我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀.班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气.渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的"铁哥们"也不愿意跟我玩了.这时候,祁老师来到我身边,对我说:"湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独.人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独."自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊.在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥.现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师.在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神.我的老师我有一个非常可敬的老师.她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情.每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前.一次测验,有道题把我难住了.看到其他同学做得那么顺利.于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜.然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了.当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案.做好了试题,心里舒坦多了.老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的.下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我.回头一看,是老师.她平时那么严厉,准不会放过我.我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她.老师说:"做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的."听了老师的话,心里轻松了许多.我诚恳的说:"老师,我错了!""虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂."老师停了停说,"我还是讲解给你听吧."这时的我的脸已经通红了.过后,老师仔细地讲给我听.临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正.我感动极了,深刻地会到老师对我的关心.老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师.
描写人物一组的作文400字
一个令我尊敬的人
在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工.
记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地.走进一看,原来是清洁工.就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了.
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着.只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍.再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了.倒完了,就又开始扫了.我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净.这时,大风吹来,把道路又吹脏了.这位清洁工无奈的说:"唉,真没办法,我又要重新扫了."接着,又振起精神说:"没关系,我一定能扫完的!"说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里.满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里.我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完.想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了.我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:"您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!"清洁工听了,眼睛笑眯眯的.
这就是我最敬佩的人.一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人.难道这个人的品格不值得我去学习吗?
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我的老师作文400字
祖国如果是美丽的花园,那么,我们的老师就是辛勤的园丁.我们就是那美丽的花朵.老师把一滴滴的知识灌入我们的脑海中;老师把一个个的人生道理放入我们的心里;老师还把……
一个新的学期开始了,我的老师换了不少.但是,在这些老师之中,我最喜欢的老师,那就非我们的科学老师——徐老师莫属了.
在开学后的第一节科学课上,我就被这一位身材高大的科学老师所吸引.他仿佛总是面带微笑,两条浓浓的眉毛让他的眼睛显得更加炯炯有神.记得有一次的科学课上,他让我回答什么是"简单机器",我一时没有回答上来,于是老师让我站在位子上,用带着锋芒般的目光望着我,仿佛在对我说:"好好听别人的回答."他的目光刺得我瞬间清醒,立刻集中注意力认真地听别的同学的回答.同学回答完了,我也把答案背下来了.当我准备再次回答时,科学老师竟然让我坐下了.他怎么就知道我记住了呢?呵呵,老师还真有一套特别的教学方法啊!
科学老师不光只有严厉的一面,他还有幽默的一面.
在一节上轮轴的课上,为了让我们明白轮轴的原理,科学老师让一个力气最小的女同学拿着螺丝刀的把柄,又让一个力气大的男同学拿着螺丝刀的铁杆上.男生怎么也拧不过女生,老师对男生说:"哈哈,你是徒有虚名嘛."全班哄堂大笑.
有了这样的科学老师,我们的科学课一定会更加生动有趣,我也一定能掌握更多的科学知识