摘要：
校园小说讲一个不起眼的学生捡到一支神奇的笔就专到手掌里去?神笔马良..图中一个学生一支铅笔写一句话图中一个学生一支铅笔写一句话解答可以写句子:一个学生人手一支铅笔准备进行画画比赛....
校园小说讲一个不起眼的学生捡到一支神奇的笔就专到手掌里去?
神笔马良..
图中一个学生一支铅笔写一句话
图中一个学生一支铅笔写一句话
解答
可以写句子:
一个学生人手一支铅笔准备进行画画比赛.
一支笔叫小学生 两支笔叫中学生 三支笔叫大学生 四支笔叫什么
卖笔的
一支钢笔作文
一支钢笔
一天我在203场上和同学们高兴的在玩耍,我听到后面有清脆的声音,我回头一看是我喜欢很久的钢我弯腰把钢笔拾起来,左右看看没有人注意我,于是我悄悄的放到了兜里.我想了想,是不是还给丢失的同学还是自己留着.过了一会我的好朋友过来了,把拾到我喜欢钢笔的事情告诉了他们,我征求好朋友的意见是否该把钢笔留下还是交给老师呢?他们议论纷纷的说,有的说留下,有的说交到老师手里还给同学,我又想了想,还是留下吧,因为这是我最喜欢的钢笔.后来我想到了,妈妈告诉我的一句话,不是我的东西是不能占为己有的.于是我去老师的办公室,把我拾到钢笔的事情和老师说了出来,主动把钢笔交到老师的手里.走出老师的办公室,上课的铃声就响起了,我大步的走到203场上站排感觉心里轻松的很多,不在是那样的矛盾.
进入了教室准备上课,这时我还在想,我拾到的钢笔有没有还到丢失钢笔的同学手里?这时老师进来开始上课了,我不在想拾到钢笔的事情,认真的听老师讲课.时间过的很快,一节的时间就过去了,下课的 铃声又响起了,当我要准备走出教室的时候,老师把我叫到身前,告诉我把钢笔已还到同学的手里,这时我的心情是很愉快的,因为我把自己的心里战胜了.
我很开心的和同学走出教室去203场去玩耍!
我是一支黑钢笔
你好!我是一支黑钢笔,下面就向你介绍一下我自己吧!
我穿着一件黑色的大衣,头戴一顶黑色的帽子,炯炯有神的眼睛上还戴着一副墨镜,真像一个"职业枪手".
我的用处可大了!每当小主人写字时,他就拧开我的帽子,露出我那尖利的牙齿.然后小主人就把我的牙齿放在纸上,我就顺畅的咬出一排排秀丽的字来.我不吃肉,不吃鱼,只要喝喝墨水就能填饱肚子了.有时候小主人写着写着,却发现我怎么也写不出字来,原来是我肚里没"食儿"了.唉!为什么他当时不让我吃饱哩.
人人都有自己的烦恼,当然我也不例外.下面我就讲一件让我大发雷霆的事给你们听吧!那一次,小主人考试成绩不理想,回来后,不仅被妈妈打得鼻青脸肿,还被关在房里罚写作业,不写好不准玩.他写着,写着,忽然发现我肚子里又没"食儿"了,就火冒三丈,把我当成"出气筒","啪"的一声,使足了全身的劲把我掼在地上.我被摔得遍体鳞伤.唉,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出.我多希望我的小主人下次不要再这样了,好好的关心我、使用我,做一个让我崇拜的人吧!
风雪夜中亮着一盏灯
2、写出文中"她是用青春和心血点燃知识的明灯,照亮我们前进的道路……"的意思.
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3.把文章分成三段,并写出每段的段落大意
作文:老师为学生点亮一盏灯
这篇文章主要是赞美老师的,老师的努力可能不能让我们立刻成为科学家,不能让我们立刻设计出宇宙飞船,不能让我们马上成为作家,……但老师今天洒下的一粒种子,一定会长出苗儿,成为明天的希望,老师是人类文明的传承人,是科学事业的奠基圣手,是乡村小路上的一颗铺路石,是现代化大厦下的基座,人类的发展是从学校里面开始的……
但所有的人才除了老师的辛勤培育之外,都是用90％的自学达到的,老师为我
们点亮哪个前进道路上的指航灯,我们只能奋力才能达到最后的辉煌!
伟大的人类,伟大的老师,伟大的明天,伟大的我们,这些用努力与奋斗编织在一起的——永远相互配合着的——人类奋斗的伟大文明链条!
（以下略）
