摘要：
以"我欣赏＿＿＿"为题写一篇300字左右的作文,300字!他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的.但是他确实了不起,这是我们有目共睹的事实.清洁工是那么渺小,却是那么高...
以"我欣赏＿＿＿"为题写一篇300字左右的作文,300字!
他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的.但是他确实了不起,这是我们有目共睹的事实.
清洁工是那么渺小,却是那么高尚.他们是绿色家园、美好家园的守护者. 他日复一日、年复一年.在那不起眼的岗位上默默奉献着.
夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他却在酷暑下坚守岗位,好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味.脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明.
冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹.
他们付出了这么多,但是,清洁工是人们常常忽略的角色.有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前.虽然这样,但是一直在付出的清洁工们却不在乎,任劳任怨,每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市,力求使我们的城市干净整洁.他们以自己的脏换来城市的洁,所以我们的做法显然是不对的.
每一次走在马路上,每一刻都在思考:城市是整洁的,可是需要维持世界这个大家庭的整洁不止是要靠几个人的力量就能实现的,而是需要我们这个大家庭里的每一个成员都行动起来,
可是能行动起来的人寥寥无几.每当走在马路上,看到有些人早出晚归,任劳任怨地在马路上忙碌着,不论刮风下雨我相信,我们都能看到他们的身影.
一天早晨,我早早就醒了.天空还下着小雨,雨滴们欢快地唱着歌,我虽然醒了但是不想起来,因为风吹得很冷,在被窝里多舒服,可是爸爸非让我出去买饭,我只好勉为其难的答应了.
路上我没看见几个行人,有几个行人也是和我一样急着买饭的.在一个不起眼的角落里,有一位清洁工,她穿得很少,又没打雨伞,还一直打着哈欠,我想:她肯定很早就起来了,而且走得很急,没来的及多穿几件衣服.一般会冻感冒的,真可怜!我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上,没想到让她看见了,她便过来把垃圾袋捡起来,友好地对我说:"小朋友,不要乱扔东西,这样不好,知道吗?""哦."我不在意地答应了一声,把另一个又扔在了地上,她又看到了,我心想:完了,我"死"定了.出乎意料的是,她非但没有打我,还说:"小朋友,你又忘了?没关系,慢慢改."说着她又把垃圾袋捡了起来,对我微笑一下就走了.
回家后我百思不得其解:为什么?为什么我破坏她的劳动成果她还不生气?看来我错了,我真的错了,我不应该这样,我知道他为什么不说我的,原来她是在用我能接受的方法教育我,想着想着,我的脸就像火烧似的烫,我惭愧的脸红了.
想想清洁工人,他们早出晚归,不论风雨都在工作着,他们为了谁?还不是为了我们大家,我们的地球妈妈.每逢过年过节他们还是在照常工作着,而我们都不知道去哪里玩了.尤其是过春节,我们在家里吃饭庆祝时,他们也许还在某个街道上打扫卫生;我们放鞭炮时,他们也许刚刚回到家,他们真是太辛苦了.
有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起,并且又脏又累.试想,如果没有这些人,我们的街道能有这么清洁,环境能有这么美吗?我们的社区能这么靓丽吗?相反,我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的,他们为了我们共同的家园——地球妈妈付出了无数滴汗水,他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献,我为清洁工的这种高尚情203而感到骄傲和自豪!
所以清洁工是我最欣赏的人 -------一个极其普通却处处为地球着想的人.种鼓励,欣赏是一种美德.
以欣赏为话题的作文开头和结尾
在不同人的眼中,世界也会变得不同.其实星星还是那颗星星,世界依然是那个世界.你用欣赏的眼光去看,就会发现很多美丽的风景;你带着满腹怨气去看,你就会觉得世界一无是处.
每一个人都是别人眼中的一道亮丽的风景线.只有互相欣赏,社会才会和谐发展.
希望人与人之间能够互相欣赏.每一个人都是一道风景,让你去装饰别人的梦吧!
欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐.欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点.
人不能天生完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量.欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好.
花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画.自然界中处处是风景.当我们驻足一花一草时,我们就能欣赏到大自然的至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰.
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间互相欣赏,世界才能充满爱!
关于作文的开头结尾
一 记叙文:
（1）开门见山:一开头就紧扣题目,点
明与内容有关的人、事、物.
（2） 设问开头: 文章以提问开头,通过提问,启人以思,激发读者的阅读兴趣.
（3） 设置悬念: 在开头提出问题,摆出矛盾,设置疑团,却不作答,以激发读者的兴趣和好奇心.
（4） 点题结尾:在文章结尾时点明主题.
（5） 展示未来:旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景.
（6） 戛然而止:指在文章收束时,有意突然结住,以求得直截了当、干脆利落的表达效果.
（7） 出人意料:指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法.
（8） 照应开头:指用与开头相呼应的文字做结尾的方法.
（9） 饱含哲理:指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法.
（10） 引用结尾:指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法.
二 议论文:
（一）好的开头一般有这些标准.
第一,要明. 要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题. 第二,要美.只有美,才能达到吸引读者的目的.形式美是内容美的保证,二者相辅相成.切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章.在这个意义上说,"好的开头是成功的一半".
（1）开门见山式—直截了当地摆出观点
（2）名言警句式——引名言、古语、诗文、歌曲开头
（3）自问自答式——通过自问自答,引出观点或引入议论
（4）铺陈排比式
（5）比兴抒情式
（6）叙事引旨式——记叙故事、寓言或者生活中的事实,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨.
（七）对比判断式——通过对比来阐明事理
（二）结尾的基本要求:
（1）完成主题.结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识.白居易在《新乐府序》中赞美"卒章显志"的写法,就是说篇末要体现主旨.
（2）简洁有力.结尾是给读者以最后的,决定性的印象部分,不能拖泥带水,要言简意赅,明确有力.
（3）令人回味.这与开头要引起读者的兴趣一样,结尾要令其念念不忘,有"余音袅袅,三日不绝"的效果.
（三）结尾的形式:
（1）总结升华式
如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福.
（2）名言归纳式
例如一位考生以"忙宜有度"为题,表达出"忙也应'内紧外松',切勿忙得疲于奔命,才能使合理的忙持之以关于美的议论文恒"的主旨,颇有新意.文章的结尾这样写道: 古人云:"引而不发,跃如也."让忙碌的人们在忙中反思,忙中积累,忙中锤炼,从而持久高效地忙,忙出一片璀璨夺目的天地!
又如《近墨者未必黑》的作者在结尾写到:出淤泥而不染,濯清涟而不妖.近墨者以其独有的方式,书写了属于自己的灿烂人生.因为近墨者未必黑.
（3）首尾呼应式
（4）宣扬号召式
三 散文:
（1）抒情开头: 文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来,使读者受到情绪上的感染.
（2）情景交融: 文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调,导入正文.
（3）情景铺垫:渲染气氛,文章的开头从特定情景入手,展示环境或交代背景.
（4）呼应结尾:首尾照应,表达对景物的感情.
